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[First-Class Nursing Discipline Construction Spearheads the Cultivation of First-Class Talents]. [PDF]
Sichuan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban, 2023 Hu YJ +6 more
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Design and Implementation of Online Learning Website for Fuzhou Power Supply Company of State Grid [PDF]
, 2016 21世纪是个信息高度传输、高速发达的时代，计算机网络的全面普及和应用，让普通大众能够更方便地接触和掌握到各种知识。面对信息“大爆炸”时代的到来，为了能够紧跟时代的步伐，利用最新的科技，很多专家都在考虑如何将教学资源移植到网络平台上去，使更多人可以接触到这些资源。作为一个拥有上万名员工的大企业，国网福州供电公司努力践行“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，致力服务海峡西岸经济区建设，加快建设坚强智能电网，全面提升公司可持续发展能力和水平。在此战略基础上，建立一个在线学习网站 ...
吴量
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[Exploration for and Practice of New-Model Undergraduate Education for Innovative Talents in Biomedicine]. [PDF]
Sichuan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban, 2022 Wei XW, Xiang ML.
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, 2013 传统的人文学科人才培养模式已不能适应时代发展的需求,研究型大学的定位和优势,使其对人文学科高素质创新型人才培养模式的探索必将大有可为。本文重点分析了近年来我国一些研究型大学开设的人文学科实验班,以及人文学科世界排名一直列居前茅的美国斯坦福大学人文学科的人才培养模式 ...
银丽丽
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[Big Data Management and Application: Specialty Construction Overview and Exploration of Personnel Training System in Medical Schools]. [PDF]
Sichuan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban, 2022 Song YL, Song GQ, Wu J, Du YN, Li YG.
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应用型本科高校人才培养的特色化研究——以厦门理工学院“亲产业”大学办学实践为例 [PDF]
, 2012 应用型本科高校人才培养要基于应用型本科高校发展的合理定位,并在人才培养的全过程中力行特色化培养理念,还要有与之相呼应的质量管理机制予以保障应用型本科高校人才培养的特色化发展。厦门理工学院坚持“以生为本,服务产业,培养海西一流亲产业应用型人才“的办学思路,着力优化专业结构布局,使“专业链“紧密亲和“产业链“;实施“教学卓越工程“并采取一系列质量保障措施,培养亲产业应用型人才。这一办学实践是对应用型本科高校人才培养的特色化发展的探索。福建省社科项目“应用型本科人才培养质量研究”(项目编号:2011B241 ...
王爱萍, 董立平, 黄红武
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Zhongguo shiyan zhenduanxue为应对新一轮科技革命和产业变革，面向健康中国战略需求，国家提出了新医科建设规划，以探索符合新时代需求的卓越医学人才培养体系。通过探索新医科背景下医学创新型人才培养新体系，促进医学教育向以“医-药-理-工”交叉学科支撑的新模式转变，并将以人工智能为代表的科技创新与医学教育紧密结合，打造中国特色的“新医科”教育新体系，广泛融合各学科领域的教育教学优势，培养能够适应新技术和新科学潮流的高素质医学创新人才[1]。
蒲露涯 +3 more
doaj
Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2011 临床实习是医学检验专业教育中理论联系实践巩固专业知识,熟练掌握检验技能,培养学生具有良好职业道德和敬业精神的一个重要组成阶段,教学医院临床实习带教质量的好坏与医学人才的培养有着密切的联系。近几年 ...
刘铁牛, 陆婷婷, 陈要朋
doaj
[Analysis of the Importance of Incorporating Legal Education in Medical Education in the Context of the New Medicine Strategy]. [PDF]
Sichuan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban, 2022 Zhou CC, Hu YX, Wang YB.
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An Empirical Study on Core Indicators of Classification of Higher Education Institutions in China
, 2016 高校分类的核心指标是引导高校自主办学，促进政府分类管理，实现分类发展，全面提升高等教育质量的前提和基础。高校分类发展适应社会经济多样化的发展需求，为社会分类选择提供参考，增强高校服务社会的能力。本研究认为高校特点是制定高校分类核心指标的重要依据，基于多样的高校类型制定多元的分类核心指标，形成立体化高校分类核心指标。高校社会职能反映高校多样的社会分工、学术内涵的丰富、高等教育功能分化，是制定高校分类核心指标的重要维度。本研究主要采用半结构式访谈法、案例法和问卷调查法对高校管理者和学科带头人进行实证调查 ...
康敏
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