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21世纪科学知识迅猛发展,高素质人才培养已成为当今医学教育的主旋律,培养学生的创新思维和创新能力是高等医学教育发展的方向[1]。高等医学教育是一门实践性较强的学科,而实践实验教学又是培养学生创新能力的重要环节[2]。基础医学实践是医学教育的重要组成部分 ...
曲成刚, 李晓梅, 陆艳娟
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复杂临床场景下的放射肿瘤学人才培养,需要学生在病例诊疗过程中综合运用肿瘤学、影像学、病理学、放射物理学和放射生物学等多学科知识,并在技术选择、方案讨论和治疗实施中形成临床判断与协作能力。本文基于《肿瘤放射治疗学》课程改革实践,分析当前放射肿瘤学教学在课程衔接、医理融汇、学训整合和评价支撑等方面存在的主要问题,并从培养目标、课程内容、教学过程及支撑评价等方面总结复杂临床场景下放射肿瘤学人才胜任力培养路径。该路径以能力导向的培养目标为牵引,将临床决策、多学科协作、技术理解 ...
武宁, 刘津妤, 范励雯, 刘林林
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高校创新人才的培养是我国当前高等教育的重点,对于提高国家创新能力和发展方式的转变具有重要意义。协同创新是高校创新人才培养的必然选择,通过协同创新,明确创新人才培养目标,重塑价值理念,推动高校内部改革,加强自身创新能力,营造自由创新氛围,加强平台建设,探索创新人才培养模式,从根本上促进高校教育教学质量的提高 ...
喻江平, 王思明
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2020年是高等教育改革的关键节点,国务院和教育部通过《关于加快医学教育创新发展的指导意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》对医学教育和思政融入做出了重要指示,教学团队不仅要以新医科统领医学教育创新,推进新医科建设发展,更要将思想政治教育贯穿人才培养的全过程。因此,在培养多学科交叉、复合型、高层次医学人才的过程中,教学团队不仅要注重培养医学生的专业技能和学科交叉创新理念,更要重视思政德育。
顾锐, 邹云龙, 张伯寅
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构建以岗位胜任力为导向的临床实践教学体系,是我院教学工作的主攻方向和改革的重点。几年来,项目组在赵国庆院长的带领下,以承担校、省、国家重点研究项目为依托,以培养具有白求恩式卓越医学人才为目标,从协同创新和岗位胜任力导向新的视角研究和实践入手,对构成临床实践教育体系的主要要素入手进行顶层设计,不断深化改革研究和优化实践,推动了临床实践教学体系的改革,有效提升了临床医学人才培养质量。
钱风华 +6 more
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十多年前,我承担了一项天津市哲学社会科学的研究,题目是“创新人才素质与大学教学改革“,目的是探讨一下高等教育怎么搞创新,大学怎么来进行创新人才培养。为了搞清楚创新人才的品质,我当时是设计了一份专家问卷,进行了百家名专家调查,所挑选的专家条件是首先是副教授以上,其次是具有一定职务的 ...
王洪才
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临床实习是医学检验专业教育中理论联系实践巩固专业知识,熟练掌握检验技能,培养学生具有良好职业道德和敬业精神的一个重要组成阶段,教学医院临床实习带教质量的好坏与医学人才的培养有着密切的联系。近几年 ...
刘铁牛, 陆婷婷, 陈要朋
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党的十八大以来,我国海洋事业发展取得了历史性成就,但与世界海洋强国相比,仍存在一些差距。海洋人才队伍的建设是建设海洋强国的关键环节。培养具有国际视野、创新精神和实践能力的海洋人才,是建设海洋强国的必然要求。模型制作,作为一种集科学、技术、艺术于一体的实践活动,在海洋相关人才培养方面发挥着独特作用。通过制作船舶、海上平台等模型,制作者能够直观地了解海洋装备的结构原理、设计理念和建造工艺,从而培养空间想象力、实践动手能力和工程思维。以爱达魔都号邮轮模型的制作为例,介绍模型制作流程 ...
赵管益煊 +6 more
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医学检验技术专业是涉及多个学科内容的医学应用学科,并已经发展成为一门独立的、涵盖全体系的临床医学分支学科。随着医学教育模式的转变和医学教育改革的深化,医学检验教育的目标就是要培育出符合社会发展需要、不断进取的"创新型"复合人才[1,2]。校企合作建设实践教育基地正是新形势下培养复合型检验人才的有效途径[3]。实习实训教学基地(医院)、独立医学检验所及高科技生物科技公司作为实践教育承载体,对于提高和强化学生应用能力的培养,推动教学改革和创新等,有较为重要的作用。
浦春 +8 more
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双学位人才培养制度是本科阶段培养复合型人才的有效途径。多种知识背景的结合,可以扩大双学位毕业生的职业选择范围,增加竞争优势。新加坡南洋理工大学是一所世界一流名校,具有多年双学位人才培养的成功经验,主要有以下四大特点:生源经过双重筛选,保证学生质量;本科生录取专业即为双学位专业;培养计划科学,教学质量较高;淘汰制度严格,学位含金量高 ...
季玟希
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