Results 101 to 105 of about 1,718,679 (105)
, 2015 [[abstract]]本校師資生為提升未來擔任教師的教學實務能力，特別於本(3)月7日晚間6:30分發起並成立此學術研究性質的自主性社團，以增進師資生各項能力。 社團幹部由校內師資生出任，分設社長以及副社長、執行秘書、教務主任、文化秘書主任、總務主任以及人事主任七大要職，並邀請校內師資培育中心劉主任世雄以及王組長春源擔任社團指導老師。 社團最重要賣點的社課規劃，更邀請校外優秀中學師資指導，將教學實務(口才訓練、班級經營實務、親師溝通實務、板書、教材教具製作、學習歷程檔案等)
師資培育中心
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, 2012 [[abstract]]高等教育品質決定因素是大學的師資、設備、課程與教學，以及行政措施之良窳，而不能單以學生素質論。本文從師資角度出發，分析我國大學整體教師素質，研究方法為資料次級分析，運用教育部統計處資料進行分析，所獲之發現包括：1.我國大專校院生師比呈正向發展趨勢；2.我國大專校院教師博士比和教師職級亦呈現成長趨勢；3.我國大專校院教師國際期刊論文數量增加。最後分析我國大學教師素質現況之後，本文主張期刊論文只是學術研究成果的一部分而非全部，應留意以偏概全現象之發生 ...
王如哲
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賀! 本校榮獲教育部103學年度教育部補助師資培育之大學精緻特色發展計畫補助
, 2015 [[abstract]]教育部日前公布「103學年度教育部補助師資培育之大學精緻特色發展計畫」獲補助學校名單，本校榮獲核定補助經費為5百萬元。 本校提出「彰師扎根-深化專業心、創新力、關懷情教師的培育計畫」為形塑本校師資培育精緻特色發展為主題，連結師資培育積累的經驗和知識，以「專業」、「關懷」、「創新」、「實務」四大理念為經，創新、精緻及系統化的發展方向為緯，擬訂為「師資生適性發展與志業承諾深化計畫」、「人文關懷融入跨學習領域之大學教師教學專業成長計畫 ...
師資培育中心
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, 2013 「國際學校效能研究計畫」乃一跨國之比較研究，係以學生之學習成果（包括認知與情意兩方面）做為學校效能之指標。本研究報告係針對「國際學校效能研究計畫」在我國執行之教室的與學校的層次之相關變項，以長達三年所得之量化資料為呈現依據，進行總結性分析，重點包括「學生的數學成就表現」、「學生的情意表現」及「教師的教學觀察」等三個部分。本研究所欲達成的整體目的如下：（一）整理學校效能有關的理論及實證研究。（二）分析不同效能學校在「學生的數學成就表現」、「學生的情意表現」及「教師的教學觀察」等方面的差異。（三 ...
潘慧玲 (panhlw@gmail.com) +1 more
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