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小中一貫教育の制度化と展開 : 小中一貫教育の先導的取組を踏まえて(平成27年度教育研究公開シンポジウム)

, 2015
開会挨拶 大槻 達也（国立教育政策研究所長） 5 第1部 基調講演 小中一貫教育の制度化について 今井 裕一（文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課教育制度改革室長）… 9 第2部 小中一貫教育に関する先導的取組の分析報告 ～プロジェクト研究「初等中等教育の学校体系に関する研究」の成果報告として～ 高橋 興 （青森中央学院大学経営法学部 教授）………… 31 工藤 文三（大阪体育大学教育学部長・教授/国立教育政策研究所名誉所員）…… 37 屋敷 和佳（国立教育政策研究所教育政策 ...
1663, 国立教育政策研究所
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我國社會藝術教育實施現況之調查研究及問題分析

, 2014
[[abstract]]壹、研究背景、研究目的及研究問題 社會藝術教育隨著社會教育的發展呈現出人本化、多元化、生活化、社區化等特性，對公民社會的養成也相當重要。特別是經濟發達之後的社會，全民藝術教育的涵養更具有人文教育的意義，對社會之整體與均衡發展頗具價值。現階段社會藝術教育之推展仍存在若干問題，包括社會藝術教育專業人才缺乏、經費投資常感不足、質量尚待提升、城鄉差距大等問題，亟需要加以深入瞭解、分析與改善。基於以上背景，本研究的目的有三： （一）探析社會藝術教育相關理論與文獻。 （二 ...
林振春;張德永;劉婉珍;潘淑芬;林純真
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我國幼兒教托政策分流之研究

, 2010
[[abstract]]幼兒教托機構既在照護人類的下一代，世界各先進國家在發展工商經濟之餘，也 不遺餘力的規劃幼兒照護措施等社會計畫，以維護幼兒身心健全發展。我國政府當然也不落 人後，配合社會經濟發展，先有社政系統對托兒服務的提供與輔導，後又有教育行政系統一 九八三年的加入參與，以提升幼兒教育的品質。 本研究之宗旨，在探討當前幼稚園與托兒所由教育行政與社會行政系統分流管理下，我國幼 兒照護工作的成效，並進行政策問題癥結、政策方案研擬、政策行動建議、政策結果追蹤評 估方法等之政策分析步驟 ...
張孝筠;翁興利;蕭芳華;李裕光
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臺灣高等教育成本分擔的探索與實踐

, 2010
廿世紀以還，由於高等教育性質與功能的轉變，以及政府財政的緊縮，迫使大學在成本的分擔上必須有所調整以求因應。美國學者Johnstone於1971年提出高等教育成本分擔理論，廣受各國重視與討論。本文首先對成本分擔的理念作一詮釋，並對反制者的原因為何加以分析；其次，對臺灣高等教育成本分擔的作為與實踐加以探討；最後，針對臺灣的社經背景及大學實際發展情況 ...
蓋浙生; Gai, Che-sheng
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高屏區國民小學組織文化特性與行政決策運作關係之研究 A Study of the Relationship between Characteristics of Organization Culture and Operation of Administrative Decision-Making in the Elementary School in Kaohsiung and Pingtung

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2008
本研究旨在探討高屏區國民小學組織文化特性與行政決策運作之關係。為達研究目的乃以高雄縣、高雄市、屏東縣國民小學569 位學校成員為研究對象，兼採文獻分析及問卷調查法，以「國民小學組織文化特性與行政決策運作問卷」為工具進行研究。經由平均數、標準差、t 檢定、單因子變異數分析、Pearson 積差相關與逐 步多元迴歸之分析結果，獲得之研究結論如下： 一、國民小學組織文化中以科層性表現較明顯，對於行政決策運作則較重視執行活動。 二、男性、都市學校、資深的學校教師較能感受到科層性文化 ...
吳旻珊 Wu, Min-Shan, 吳宗立 Wu, Tsung-Li   +1 more
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改進中央、地方及各級學校藝術教育行政組織之研究

, 2014
[[abstract]]民國八十六年藝術教育法公布之前，學者漢寶德（民85）曾指出：我國的藝術教育一直沒有專法，也就是沒有獨立的制度，各級學校的藝術教育制度均等同於一般的學校，高等藝術教育等同普通大學。這樣一來，我們的藝術專業教育就與學術性教育混為一談了。這是很麻煩的事。因為我國在制度上向來缺乏彈性，藝術教育混在一般教育中，沒有獨立作業的機會，因此受到正式學制的限制，比外國要嚴重。 而教育部在「中華民國教育報告書」中的「社會教育篇」，也特別提到「推展社會藝術教育，以充實國民美育素養 ...
林振春;張德永;蔡文瑜;蘇桂枝;林佳郁
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全球化對國家角色的影響：1997∼2007年英國新工黨政府教改路線的剖析 The Influence of Globalization on the State: A Study of British Educational Reforms Led by New Labour Government

臺灣教育社會學研究, 2012
A. Gramsci與M. Foucault將國家界定於工具取向的社會控制論，因而可能低估國家的自主性，雖然C. Offe的論點補足此種缺失，但卻可能低估全球化經濟體系的影響。基於此種假定，本研究藉由英國1997～2007年的中、小學教育改革路徑，探討新工黨政府的政治思維及教育主張，試圖釐清國家在教育改革過程中扮演的角色，期能建立更適切的國家理論。本研究假定國家機器應具有高度彈性，以回應外在環境的要求，特別是全球化經濟體系，進而能有效處理既存問題，這種有效性足以調節國家教育政策的路線 ...
姜添輝 Tien-Hui Chiang
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美國中小學教育改革的發展趨勢：《NCLB法案》的實施及啟示

, 2013
淡江大學教育學院教育政策與領導研究所缺頁數國內淡水校園20080523~20080524Y臺北縣 ...
陳錫珍
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[To create the era of oral health management in China]. [PDF]

Beijing Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban
Luan Q.
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「インクルーシブ教育の特色を活かした学校づくり　日本とフィンランドの学校建築」報告書 （平成27年度　国立教育政策研究所　文教施設研究講演会）

, 2016
Ⅰ 開会の挨拶 　主催者挨拶（湊屋治夫国立教育政策研究所次長） Ⅱ 基調講演 　１．「フィンランドのインクルーシブな学校建築」 　　　（レイノ・タパニネンフィンランド国家教育委員会主任建築家） 　２．「フィンランドのインクルーシブ教育制度」 　　　（渡邊あや津田塾大学准教授） 　３．「日本のインクルーシブ教育の特色を活（い）かした学校づくり」 　　　（上野淳首都大学東京学長） Ⅲ 閉会の挨拶（磯山武司国立教育政策研究所文教施設研究センター長）research ...
国立教育政策研究所, 1693
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