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數位出版從業人員專業能力之研究 A Study on the Professional Competencies of the Employees Working in the Digital Publishing Industry [PDF]
Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué, 2010 隨著數位出版逐漸成為下一波出版主流趨勢,傳統出版產業人才的培育也必須配合產業轉型,以加速出版產業之數位化,有鑑於此,本研究以數位出版產業為對象,探討數位出版產業從業人員所需具備之專業能力,以供傳統出版人員轉型時之參考。研究首先採用文獻探討方式,以瞭解數位出版產業之現況,再透過層級結構問卷發送,以FuzzyAHP層級分析法建構完整能力層級、指標。研究結果顯示:(1)數位版產業主要之職務可分為行銷企劃人員、內容製作人員、程式設計工程師三項。(2)數位出版從業人員所應具備之專業能力,共包含4大主要構面 ...
Shin Liao, Yi-Chen Pan
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Journal of Curriculum Studies, 2013 壹、公民素養教育與後殖民觀點在全球化社會中的重要性 當全球化趨勢對當代教育吹起一陣陣重視國際教育的漣漪之際，我國教育部於2011 年出版《中小學國際教育白皮書：扎根培育21 世紀國際化人才》，揭示未來國際教育的發展方向與推動方式，全球公民的養成乃成為核心議題。這個議題與「全球公民素養教育」（global citizenship education）息息相關，而國內過去相關的論著亦不少，且不乏與課程相關的論著。例如：陳淑敏（2012）建構全球公民之學習構面，並闡述全球公民教育的教學實踐；林美珍、林邦傑 ...
黃文定 Wen-Ding Huang
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Journal of Research in Education Sciences, 2020 在師資的養成教育過程中，對於教師信念的發展極為重要，因此，採用縱貫性研究的角度瞭解師資生的教師信念變化有其必要性。本研究以 232 位師資生為對象，分析教師信念的成長趨勢，以及實習時的任教意願對於教師信念的初始狀態和成長趨勢的影響。本研究在 1年半期間一共進行三次調查，利用階層線性模式的統計技術，分析結果顯示：一、師資生教師信念一共有學生的管教、課程教學計畫、教學評量及學生的學習四個構面，以四個構面來看，都是呈現一線性向下的成長趨勢圖形；二、任教意願對教師信念的初始狀態具有影響； 三 ...
蕭佳純 Chia-Chun Hsiao
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Journal of Curriculum Studies, 2016 論證教學，不僅是近年來科學教育發展的一個重要趨勢，更是幫助學生面對未來多變社會的一種關鍵能力，因為許多研究都指出論證訓練可增進學生的高層次思考與溝通表達能力。本研究的目的在於發展一套適用於臺灣高中教學現場之論證課程，採用了TAP模式作為課程的論證架構。本研究採行動研究來呈現課程發展的歷程，發現課程具有幾個特色：本土性的日常生活議題、提供各式的課程鷹架與三階段的課程模組化。本研究主要利用探究式教學法進行論證教學，從課程實施的成效發現，探究式教學法與論證課程能有效提升學生論證能力及論證品質 ...
洪逸文 Yi-Wen Hung +1 more
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臺灣教育社會學研究, 2010 不均等教育結果引發結構論與重建論兩種不同的立論，前者存在機械決定論的缺失，後者又高估個人意志的可能性，因而A. Giddens及M. Archer指出，反思性理性思維使結構與施為形成交互作用，因為此種思維能使個體評估外在結構的限制以及個人的能力，進而構成創新的行動方案，所以開啟施為的可能性。儘管上述論點化解結構與施為的對立性，但卻未能說明此種理性思維的運作方式。本文主張產生施為的反思性理性思維涉及當事者的認同以及文化知覺，認同足以影響當事者的關注面向，進而產生特定的施為。再 者 ...
姜添輝 Tien-Hui Chiang
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[Distribution of sentence length and dependency distance in children's compositions: Characteristics of natural language and variations in language development]. [PDF]
F1000Res, 2023 Imada M.
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《課程願景》導讀與評論Previewing and Commentary on Curriculum Visions
Journal of Curriculum Studies, 2005 本書是由W. E. Doll與N. Gough所主編，全書包含2篇導論、13篇主題文章及14篇評論。這是一本以「課程願景」為主題，是由30位作者所共同腦力激盪與對話而完成的書籍。本書自1991年就已開始構思醞釀，直到2002年才正式出版。首先，由兩位主編告訴作者們關於本書章節的簡介，讓作者自由書寫他們本身所認為具有願景的文章，並邀請初稿閱讀者共同加入對話，這種針對共同主題，匯聚眾人智慧所共同完成的作品集當然具有諸多的啟發。就本書的形成模式而言，即值得我們學習。近看國內教育的相關論著，在單一作者的書籍方面，
莊明貞 Ming-Jane Chuang +1 more
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Gaoya dianqi, 1959 在大力发展新产品的同时,应該不断地改进老产品的結構及性能,这是实现大面积丰收和多快好省地完成国家計划的有效措施。去年我厂对生产中的SNA—10、SNB—10、SNG—10(即—10)及SND—10(即—229)型少油断路器一些零件的結構进行了改进,在簡化零部件結構、节省原材料和減少加工工时方面收到了一些效果。这里把主要的改进綜合报导一下,以供兄弟厂参改。 一、改变零件的几何形狀,便于套材:零件几何弯狀复杂,給制造帶来困难,材料利用率亦不高,我們按照这个原理將SNC-10型的底架端板做了改进 ...
莫飘
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以情境式試題評量中學生能源素養 Using Contextualized Assessment to Measure
Journal of Research in Education Sciences, 2015 能源素養為知識、態度與行為組成的多面向架構，為瞭解學生能源素養的表現情形，本研究以先前發展的能源素養架構為基礎，對應各指標內涵設計六個情境式題組作為評量工具，以全國國、高中學生為施測對象，共取得2,066份有效樣本。結果顯示，學生的能源素養尚需加強，尤其是評估與判斷國際能源議題的素養指標能力，另從評量試題的文字作答分析發現，學生對溫室效應成因和生質能源等議題持有迷思概念。相關分析呈現知識與行為面向的關聯性較態度與行為的關聯性高。對節能減碳的看法和參加研習次數與素養表現有正相關 ...
陳冠利 Kuan-Li Chen +3 more
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以研究證據為基礎之多媒體學習理論：劍橋多媒體學習手冊之分析 Book Review: The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Journal of Curriculum Studies, 2011 早期以單機、個人電腦為主的電腦輔助教學，其教學原理大多採用行為主義的概念進行設計；自1990 年代起網際網路快速發展，興起網際網路教學、遠距教學的研究，此階段適逢教育界強調建構主義教學概念，各種以建構主義為基礎的學習模式亦廣泛被應用於網路的學習環境中，如合作學習、情境學習、自我導向學習等。換言之，這時期的研究大都是借用教育心理學的理論，進行探討網路學習的成效，尚未建構數位學習的理論架構。在數位學習研究的氛圍下，認知心理學學者Mayer亦將其研究的焦點從實體課程的學習轉向多媒體學習 ...
黃淑玲 Shu-Ling Huang
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