運用科技接受模式探討國小學童科技素養與數位學習行為之關係:以Google Classroom為例
跨學科主題統整素養大型教育評量發展:國中七年級學生表現探究
高齡族群心理健康素養、手機使用、自我肯定與生活滿意度的影響關係
生成式AI時代傳播領域大學生媒體素養建構與教學策略研究
從政策議題導向的教學活動探索學生公民參與及核心素養能力
全球人工智慧素養教育中的治理議題與社會情緒學習融合
大學師資生多元文化素養之調查研究
教育公平的縱貫觀察:以PISA 2012-2022家庭經濟社會文化地位對數學素養影響的效果值為例
在地即全球:全球公民素養與系統領導的理論對話與案例探究
國際公民教育與素養調查研究(ICCS)之文獻計量分析趨勢探究