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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2023 目的 分析大前庭水管综合征（large vestibular aqueduct syndrome,LVAS）患儿首次诊断的基本特征和延迟就诊的影响因素，探讨耳聋基因及听力联合筛查对其早期诊断率的影响。方法 对2014年1月～2021年6月在本院首诊的276例LVAS患儿资料进行回顾性研究，分析276例患儿首次诊断的基本特征，包括首诊年龄、主诉、听力损失程度，家族遗传史，出生听力筛查和耳聋基因筛查史等。采用卡方检验，根据就诊的基本情况，对未能在婴儿期及时就诊的原因进行单因素分析 ...
胡艳玲, 夏忠芳, 魏翠芬, 姚聪
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吉林省非综合征型耳聋分子病因学分析——线粒体DNA12SrRNA1555位点突变基因筛查
Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2007 目的探讨吉林省耳聋人群的病因学特征,考察本地区非综合征型耳聋线粒体基因（mtDNA）12SrRNAA1555G突变频率。方法收集长春市聋哑学校129例NSHI学生外周静脉血,提取mtDNA,PCR扩增目的基因片段,限制性内切酶（Alw26I）酶切分析,检测mtDNA A555G突变。结果被检测的129例NSHI学生（AmAn耳毒性致聋者37例）,mtDNA A1555G突变阳性者3例,其中2例为初步确定为AmAn耳毒性致聋者,推测本地区NSHI耳聋mtDNAA1555G的突变频率为2.33 ...
陈金霞, 张桂茹
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2021 目的通过分析爆震性耳聋发生后外周血炎症细胞指标变化,研究外周炎症细胞与爆震性耳聋临床表型及治疗效果相关性。方法对14例（16耳）爆震性耳聋发生后外周血炎症细胞指标变化进行分析,比较不同疗效的爆震性耳聋患者间外周血炎症细胞指标的分布特征。结果所有患者听力损失程度为轻度68.8%、中度25.0%、重度6.3%;其听力图类型主要为陡降型56.25%、平坦型31.25%、钟型6.25%;治疗前后比较其听觉阈值结果,250、1000、2000、4000Hz差异有统计学意义（P0.05 ...
石敏 +9 more
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2023 目的探讨不同年龄段人群沉默信息调节因子相关酶1（silent mating type information regulator 1，SIRT1）基因多态性与感音神经性聋的相关性。方法以2021年3月～2022年12月我院就诊的105例感音神经性聋患者为观察组，同期在我院体检的同龄105例健康人群为对照组。根据年龄将观察组分为A组（<60岁）和B组（≥60岁），对照组分为C组（<60岁）和D组（≥60岁）。对所有患者进行DNA提取和SIRT1 rs7895833、rs7069102 ...
梁佳, 吴琼芳, 马宁, 张社江
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2023 目的分析听觉认知训练对老年性聋患者认知功能及生活质量的改善作用。方法选取上海交通大学附属第六人民医院2019年6月至2020年6月收治的老年性聋患者151例，按照随机数字表法分为对照组（n=75）与研究组（n=76）。对照组进行常规康复训练，研究组实施听觉认知训练。比较两组患者训练前后听觉功能，包括听阈值、老年听力障碍筛查量表（hearing handicap inventory for the elderly-screening，HHIE-S）评分、言语感知能力，认知功能包括蒙特利尔认知评估量表 ...
金燕萍, 胡静超, 祝彩莹
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Mental characteristic of 52 cases of severe post-linguistic hearing loss adults
, 2014 目的 评价重度到极重度语后聋成年患者的心理健康水平,探讨该群体可能广泛存在的心理症状.方法 采用自陈测试的评估方法,利用90项症状清单(symptom check list 90,SCL-90)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)和交流恐惧自陈量表(personal report of communication apprehension,PRCA-24 ...
亓贝尔, 刘博, 高文斌, 李晓芳
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从“准确传译”到“价值引领”：手语翻译在聋人群体中的文化自信培育路径
手语翻译不仅是听人与聋人之间的信息转换活动，也是聋人群体表达主体经验、获得公共服务、参与社会生活和建构文化认同的重要媒介。长期以来，手语翻译研究和实践较多强调“准确传译”“中立传递”和“沟通无障碍”，这对于保障聋人平等获取信息具有基础意义。然而，在语言权利、无障碍环境建设和文化强国建设持续推进的背景下，手语翻译的功能不应停留于语言层面的等值转换，还应进一步承担聋人文化呈现、群体尊严维护、主体表达支持和社会价值沟通的责任。本文以聋人文化、语言权利、翻译伦理和文化自信理论为基础 ...
Frontiers Institute, Jiaojiao FAN
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的基于自建语料库对聋生汉语兼语句偏误表现和原因进行分析。方法对北京市67名义务教育阶段聋生自然产出的兼语句汉语语料进行搜集、整理、标注、统计与分析。结果聋生兼语句偏误类型主要包括内部偏误（90.09%）、不该用而用（6.60%）、该用未用（3.30%）；7～9年级聋生兼语句输出率逐级增加，但正确率逐级降低；手语优势聋生输出率（0.19%）高于口语优势聋生（0.16%），其正确率（49.33%）低于口语优势聋生（59.09%），手口均差的输出率（0.12%）和正确率（26.32%）均最低 ...
陈甜天, 王玉玲, 李若南
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培养高中聋生自主学习能力的研究 (Pei yang gao zhong long sheng zi zhu xue xi neng li de yan jiu)
, 2014 当前，教育界普遍提到的素质教育、终身学习、可持续发展、知识经济都对人才培养提出了更高的要求：不仅让他们能学会学校里所教的知识技能，更要能使他们在离开学校以后，根据社会需要，自我实现知识的更新，自我培养生活工作所需的各种技能，为自己在社会中更好的生活而不断地进行自主学习。高中聋生在自主学习能力发展上远远落后于健听的学生，而自主学习能力的提升对他们今后的发展至关重要，因此，有必要在高中阶段对他们进行这方面的培养。本文对自主学习概念、历史人物对自主学习思想的表述、自主学习的研究历史、主要论点、主要的研究流派 ...
Liu, Famao
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的基于语料库对聋生“有”字句的偏误表现及原因进行分析。方法搜集语料库中67名义务教育阶段聋生“有”字句语料，进行标注、统计、分析。结果聋生“有”字句的偏误类型为内部偏误（57.72%）>该用未用（24.39%）>不该用而用（17.89%）。各语言类型聋生偏误率从高到低依次为手口均差（46.30%）>手语优势（36.84%）>口语优势（21.86%）>手口一般（19.35%）>手口均优（17.39%）。结论聋生“有”字句偏误的影响因素有手语与汉语中“有”的用法差异 ...
陈凌云 +3 more
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