Results 101 to 110 of about 1,983,826 (175)
, 2014 [[abstract]]本研究旨在了解幼兒生活常規與學習能力表現的相關性。本研究以問卷調查法，針對幼兒園大班學生計110人，進行觀察及評量。經統計分析，本研究歸納結果如下：（一）公私立幼兒園幼兒的生活常規有差異存在，公立幼兒園幼兒在膳食習慣、視力保健、培養健康身體、生活規範和人際互動上高於私立幼兒園幼兒。公私立幼兒園幼兒在學習能力表現亦達顯著差異，公立幼兒園幼兒在關懷環境、藝術創作和體能遊戲領域高於私立幼兒園幼兒，但私立幼兒園幼兒僅在語文表達高於公立幼兒園幼兒。（二）不同年齡幼兒的生活常規有差異存在 ...
郭春在;葉芃宜;王炳欽 +1 more
core
野生动物学报, 2012 以广州动物园人工饲养的10只环尾狐猴（雄性5只,雌性5只）为研究对象,根据广州地区多雨潮湿的气候条件,以400 m2草地作为饲养场地,配置栖枝、凉亭和恒温保暖箱,采取逐只投喂的办法进行饲养。在广州地区的气候条件下,环尾狐猴2岁即可进行繁殖交配,发情期为8～9月,妊娠期为5个月,育幼主要由母猴来完成,雄猴可参与育幼,母猴有明显的护食行为。当气温低于15℃时,狐猴进入恒温保暖箱活动。在华南地区的气候条件下,环尾狐猴的饲养管理需做好防雨、防晒工作,冬季气温低于15℃时需开启恒温保暖设施。在繁殖育幼期 ...
成世清 +5 more
doaj
, 2009 [[abstract]]本文以文獻探討以及幼兒教育課程設計的理論與實務企圖建構一個健康的幼兒死亡教育教學活動，首先從死亡教育與生命教育實為一體兩面、不可偏廢的關係闡述死亡教育對幼兒個體與幼兒教育就如同生命教育一樣有其必要性，隨即由幼兒死亡教育之意義與範疇引申出幼兒死亡教育的重要性，從而發掘我國幼兒死亡教育實施之困難，最後提出幼兒死亡教育之課程設計原則以及教學活動設計，並且以一園所之實施為例，證實幼兒死亡教育是一健康的教保課程。
劉翠華;許雅芳
core
野生动物学报, 2010 2002年天津动物园东方白鹳自然孵化与育雏首次获得成功。采用目标动物取样法对1对笼养条件下东方白鹳繁殖期筑巢、交配、产卵、孵化和育雏等行为进行了研究,研究结果表明东方白鹳的交配行为多发生在环境安静的早晨和傍晚;亲鸟自然孵化时,每天凉卵次数、时间并不固定,根据外界气温而随时改变;雌雄亲鸟共同承担哺育、护理幼雏的责任,但2个亲鸟不同时喂食,以雌鸟为主;整个孵化期和育雏期亲鸟都有护巢、恋巢和补巢的行为,但补巢以雄鸟为主。
李君 +5 more
doaj
, 2011 [[abstract]]本研究主要目的在於探討台北市幼稚園幼兒的體能活動參與項目、休閒效益與行為發展，進而探討幼兒體能活動的休閒效益與行為發展之間的關聯性。本研究受試對象為台北市幼稚園的幼兒之家長，共寄發問卷530份，回收有效問卷485份，有效量表回收率為81.5%。並以t考驗、單因子變異數分析及典型相關等統計方法進行分析。本研究結果如下所述：一、公私立幼稚園幼兒的體能活動參與項目有差異存在，在韻律型層面私立大於公立、在球類型層面公立大於私立。二、不同家長性別對幼兒體能活動參與之休閒效益無差異存在。三 ...
Chin-Tsai Kuo;Yu-Ting Chen +1 more
core
野生动物学报, 2013 大熊猫是濒危的孑遗物种,多数时间独居在深山密林里。由于研究野生大熊猫个体行为极为不易,同时饲养管理实践中发现存在行为多样性降低、行为异常导致繁殖障碍等问题,因此,研究大熊猫个体的行为发育特点对了解和保护这一珍稀物种具有重要意义。本文介绍了圈养大熊猫个体在幼仔、亚成体、成体和老年4个阶段的行为发育,涉及的行为类型有取食、声音、刻板行为、运动、玩耍、标记等:总结了饲养管理中影响大熊猫行为发育的因素,主要有来源、断奶方式、圈舍条件、社群交流、营养、管理方式等。采取延长哺乳时间、增加圈舍面积 ...
周晓 +4 more
doaj
, 2009 [[abstract]]本研究以臺南市國小附設幼稚園之混齡班級為研究對象，在現場進行四個半月的教學研究，探討教師如何運用圖畫書發展出適合運用在幼稚園藝術鑑賞教學之課程，並瞭解運用圖畫書導賞教學策略於教學活動的實施歷程與成效。透過教學的觀察記錄、省思、對話及檢核資料，進一步探究透過圖畫書導賞教學之過程，瞭解幼兒在藝術思考方面的能力。 本研究發現，從幼兒藝術創意思考能力的展現來看，幼兒藝術創意思考能力是透過藝術語言的討論來展現，幼兒運用藝術語言的類型包含描述性、分析性、解釋性 ...
郇小春;蕭慶元
core
野生动物学报, 2012 对幼虎肺炎诊断和治疗进行了研究。2009年10月韶关华南虎繁育研究基地繁殖的2只华南虎幼虎相继出现胃肠道和肺部感染。出生号102号幼虎由母虎哺乳,8日龄患病,从产房取出发现身体瘦弱,呼吸困难,经抢救无效死亡,幼虎死亡后进行了器官切片和病理分析,结果为大叶性肺炎。出生号101号幼虎由人工哺乳,18日龄发病,虎崽发病时进行了X光检查、血样分析和细菌培养,确诊为病毒合并细菌感染性肺炎。经药物治疗1周后,病情得到控制,2周后病情痊愈。
李石洲 +4 more
doaj
, 2012 [[abstract]]本研究採扎根理論模式，透過深度訪談與開放性問卷調查，瞭解學校附幼園長和新移民幼兒家長對新移民幼兒教育的觀點和意見。研究發現：1.對現況知覺方面，a.新移民幼兒家長大多認為自己的孩子與一般幼兒並無不同；b.造成新移民幼兒教育問題的關鍵因素在國語能力；c.國語能力影響到新移民幼兒參與活動或遊戲的表現；d.國語能力影響新移民幼兒家長與老師間之互動與溝通。2.對現況反省方面，a.「消除」新移民幼兒優先入園的人數限制以及標籤化；b.「降低」新移民幼兒因語言隔閡的焦慮以及幼稚園使用語言種類 ...
李玉惠;Lee, Yuh-huey; 吳清基
core
幼稚園本位課程發展-以心智圖法、課程地圖為E化系統的行動取向 [PDF]
, 2009 [[abstract]]臺北市立育航幼稚園是隸屬臺北市政府的一所獨立幼稚園，其前身係屬「婦聯空軍分會」的私立幼稚園，由於是私立轉型為獨立幼稚園，因此，期盼藉此一「行動研究」在園所本位經營的理念下，促使團隊力量更凝聚，校園呈現創新活絡的新生命。本研究的成效如下： 1、組織發展階段－成立課程發展委員會，作為推動本位課程發展的依據。將「家長資源網」以及「社區資源」納入「支持系統」、建立「e化系統」以簡化園務…等，讓教師在共同合作的行動中感受到支持的力量，使本位課程能順利進行。 2、育航團隊不斷的規畫、對談 ...
盧美貴;許明珠;昌志鵡
core