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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2023 目的了解我国功能性构音障碍领域的研究热点与趋势，对未来该领域的研究进行初步展望。方法使用CiteSpace计量分析软件对中国知网数据库中检索的147篇功能性构音障碍研究文献进行可视化分析，绘制发文量、作者、机构、关键词知识图谱。结果①功能性构音障碍研究对象集中于儿童；②医科类大学、医院及妇幼保健院是功能性构音障碍的研究主力；③研究热点围绕致病因素、语音特征、言语干预及语音自愈等方面。结论今后我国功能性构音障碍的病因学研究、语言干预研究等需要进一步深化拓展，规范我国功能性构音障碍的诊断标准和评估工具 ...
郭楠楠, 朱楠
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间接言语行为理论应用探讨——以CET4短对话听力理解教学为例
, 2012 在听力理解中,英语语言的间接性是听者理解话语的最大障碍。笔者通过对间接言语行为理论的语用功能研究,分析了大学英语四级考试中短对话听力理解部分涉及的间接言语行为现象,并对大学英语听力教学提出一些建议。广西教育科学“十二五”规划2011年度高校大学英语教学研究专项课题“大学英语听力教学改革:基于课堂和网络的视听说教学模式研究”(批准号2011ZY010)； 2011年广西民族大学高等教育教学改革工程立项项目“四级改革后大学英语听力新教学模式探讨”(项目号 ...
刘芳琼
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的分析语言障碍儿童的认知功能现状及影响因素。方法对2021年1月～2023年12月收治的107例语言障碍儿童进行韦氏儿童智力量表测试（wechsler intelligence scale for children， WISC），低于70分的患儿为认知功能障碍组（n=42），其余为对照组（n=66），比较两组患儿临床特征，分析语言障碍儿童认知功能降低的危险因素。结果107例语言障碍儿童中，42例（39.25%）存在认知功能障碍，平均WISC评分为86.84±12.84分，低于正常水平。与对照组比较 ...
曹静 +5 more
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, 1999 通过ＷＭＳ ＣＲ、ＭＭＳＥ和临床记忆障碍问卷发现一例单纯性右侧基底神经节损伤患者， 临床表现为单纯性记忆功能障碍， 无其它认知或精神障碍。采用自由回忆、再认两项任务观察了该患者和正常对照组的记忆功能， 结果发现该患者两项记忆任务明显受损， 认为该患者基底神经节损伤与记忆功能障碍有关 ...
于生元, 翁旭初, 王常生
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神经及语言刺激疗法联合心理干预在语言障碍儿童康复中的应用效果
Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2021 目的探讨神经及语言刺激疗法联合心理干预在语言障碍儿童康复中的应用效果。方法选取2019年1月～2020年12月我院收治的120例语言障碍儿童患者,随机分为对照组与观察组,各60例。对照组予以语言刺激与心理干预治疗,观察组在此基础上予以经颅磁刺激疗法。治疗3个月后,比较两组患儿临床疗效、Gesell发育商、波士顿诊断性失语症检查量表评分及认知功能与言语功能。结果 (1)观察组总有效率显著高于对照组 ...
张莹 +4 more
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的系统评价家庭干预对语言发育迟缓/语言障碍儿童的干预效果。方法检索PUBMED、Web of Science、中国知网、维普、万方等数据库中有关家庭干预治疗儿童语言发育迟缓/语言障碍的对照研究文献，采用STATA 15.0软件对主要结局指标进行meta合并分析。结果共检索文献2430篇，经筛选最终纳入符合标准的文献22篇，包含被试1472例，Meta分析结果显示：（1）家庭干预后语言发育迟缓/语言障碍儿童的语言发育商（P<0.001）、语言接受能力（P<0.001）、语言表达能力（P<
邵丽彤 +4 more
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, 2007 阅读是人类信息交流的重要方式[1].由于后天大脑损伤导致的阅读障碍,称为获得性阅读障碍.根据阅读障碍所表现的语言学特点,失读症可分为表层失读症、语音性失读症 ...
俞厚明, 罗本燕, 翁旭初
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi近年来，听障儿童语言剥夺综合征作为一个新概念被提出并受到关注。语言剥夺综合征是指个体在语言发展关键期未充分接触自然语言，引发系列认知和行为障碍症状。避免听障儿童语言剥夺的根本途径是提供自然且无障碍的早期语言输入。当前我国听障儿童的早期语言发展存在语言教育理念因循守旧、口语康复效果难以有效预测、家庭早期语言输入质量不理想等困境。为促进听障儿童的身心健康发展，应加快学前融合教育高质量发展进程、构建协同育人综合支持体系、优化听力语言干预策略。
冯诗瑶, 郑璇
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孤独症谱系障碍和发育迟缓儿童语言环境调查及其与标准化测试的相关性研究
Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi, 2023 目的调查孤独症谱系障碍和发育迟缓儿童中的语言环境指标特征，并检验其与标准化测验的相关性，为语言环境分析系统的临床使用提供参考建议。方法对生理年龄无显著差异的25名孤独症谱系障碍儿童、19名发育迟缓儿童及11名典型发展儿童进行标准化测试和基于语言环境分析系统（language environment analysis，LENA）的成人词汇数、儿童发声次数和话轮次数测量分析。结果①儿童各项语言环境测量指标差异不显著（P>0.05 ...
孙睦迪 +6 more
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, 2004 目的 研究基底神经节损害所致汉语失写症的特点。方法 采用汉语失语检查法(ABC)及汉语失写检查法(CAB)测试基底神经节损害患者的口语和书写能力，统计言语障碍类型，计算各项书写得分和失写指数。结果 38例患者中，左侧基底神经节损害2l例，其中失语18例，失写18例；右侧损害14例，其中失语1例，失写4例，左右两侧失语失写率有显著性差异 ...
陆兵勋, 刘晓加, 金梅, 尹文刚
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