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“十四五”是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,也是中国听力语言康复事业实现高质量发展的关键时期。《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残联主管、中国听力语言康复研究中心主办的国家级学术期刊,是我国听力语言康复科学领域唯一的“中国科技核心期刊”。2022年,《中国听力语言康复科学杂志》将发挥专业性、权威性和影响力方面的优势,大力开展新媒体事业宣传,营造听力语言康复科学高质量发展的学术环境和舆论环境。
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Abstract Dyadic behavioral synchrony is a complex interactional process that takes place between the mother and her infant. In the first year of life, when the infant is prelinguistic, processes such as synchrony enable the dyad to communicate through shared behavior and affect.
Lisa Golds +3 more
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目的探讨语言发育迟缓合并视力障碍儿童的语言康复策略,为多重障碍儿童康复训练提供借鉴和参考。方法针对1例合并视力障碍的语言发育迟缓儿童开展心理治疗和语言训练,并对家长进行康复指导,对比康复前后儿童言语行为能力变化,总结康复方法和康复流程。结果儿童从最初的抗拒训练到配合训练,再到积极参与,逐步开始发音,达到能够和治疗师自由交谈,日常生活中也能与家人自然沟通,疗效显著。后期儿童通过语言学习行为规则,情绪稳定,问题行为消退。结论对语言发展迟缓合并视力障碍儿童的语言干预不能只关注语言训练 ...
尹梦雅, 史泱, 张芳, 曲春燕
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目的探讨父母对康复干预的重视和依从程度等因素对语言发育迟缓儿童康复效果的影响。方法选取2019年6月∽2020年6月重庆佑佑宝贝妇儿医院诊断为语言发育迟缓并在早期发育康复中心进行语言康复训练的儿童67例,根据家庭的依从性分为高度依从组和低度依从组,对比两组儿童康复干预前后的语言发育水平和康复干预计划达标率。结果两组儿童在普通话听力理解和表达能力标准化评估(diagnostic receptive and expressive assessment of mandarin,DREAM)中的整体语言(83 ...
白春华, 黄鸿眉
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目的 本国际临床指南由欧洲残疾儿童学会(the European Academy of Childhood Disability,EACD)牵头制定,旨在解决发育性协调障碍(developmental coordination disorder,DCD)的定义、诊断、评估、干预以及与社会心理方面的临床应用关键问题。 方法 本指南针对五个领域的关键问题,通过文献综述和专家团队的正式讨论达成共识。为保证指南的循证基础,以“机制”、“评估”和“干预”为检索词, 对2012年更新以来提出的最新建议以及新增的“社会心理问题”和“青少年/成人”为检索词进行检索。根据牛津大学循证医学中心证据等级 (证据水平 [level of evidence, LOE]1–4) 将结果进行分类,最终转化为指南建议。并由国际 ...
Jing Hua +6 more
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语言障碍对儿童的学习、社交甚至整个家庭生活质量形成巨大影响,在发展关键期内对语言障碍儿童给予及时、系统、有效地干预极为关键。目前我国语言障碍儿童的康复尚处于初创阶段,相关康复理论与方法缺乏系统梳理。语言康复训练实践中存在内容随机、策略非递进性及方法不明确性等问题。本文阐述了华东师大阶梯式儿童语言康复模式设计的理论基础、内容和原则,为儿童语言康复提供简明的康复思路和框架。
刘巧云, 刘敏, 卢海丹, 赵航
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Background The impairment of cognitive function is one of the core symptoms in schizophrenia, and the degree of recovery is closely related to whether patients are able to rejoin society successfully. Objective This study was to clarify the correlation between cognitive function and cerebral grey matter volume in schizophrenia.
Xinyue Zhang +6 more
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基于ECNU阶梯模式的语言发育迟缓儿童语音模仿技能干预个案研究
目的 探究华东师范大学阶梯式儿童语言干预模式(child language intervention ECNU ladder model)对语言发育迟缓儿童语音模仿技能的康复作用。方法 根据1名语言发育迟缓患儿语言能力评估结果,结合ECNU阶梯模式为其制订语音模仿能力康复方案,并进行为期1个月的干预,通过干预前后语言能力评估结果,分析语言康复效果。结果 干预后患儿的语音模仿频次和正确率有明显提高,主动发起有意义语音的意识明显增强,为后续的口语表达奠定了基础。结论 ...
张蕾, 刘巧云, 郭强, 冯晓华
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目的 通过对山东省16地市学龄前听障儿童听觉言语康复园本课程开发与实施现状的调查,总结学龄前听障儿童听觉言语康复园本课程开发与实施的影响因素。方法 采用问卷调查法、访谈法,随机选取山东省定点康复机构康复教师及业务负责人,从听觉言语康复课程实施的现状、教师对听觉言语康复园本课程开发与实施的认识与态度、听觉言语康复课程开发与实施的困难等方面,对当前山东省学龄前听障儿童听觉言语康复园本课程开发与实施现状进行调查分析。结果 听障儿童听觉言语康复课程目前仍处于探索阶段,山东省定点康复机构康复教师的课程开发能力不足,
李玉柱, 陈晨, 杨海花, 吴丹凤
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ABSTRACT In today's rapidly urbanizing world, the survival of wildlife in cities faces significant challenges, and the attitudes of urban residents toward wildlife play a crucial role in their survival. Otters, as top predators in freshwater ecosystems who are highly sensitive to environmental changes, had once gone extinct in Shenzhen—a megacity ...
Changning Liu +5 more
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