Els programes de qualificació professional inicial de les Illes Balears. Bases per a un diagnòstic [PDF]
Els programes de qualificació professional inicial (PQPI) tenen com a objectiu la prevenció de l’abandonament educatiu primerenc mitjançant una qualificació laboral que els alumnes podran acreditar en el mercat de treball.
Amer Fernàndez, Joan Alfred
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Prevención de los trastornos de la salud mental en atención primaria. Actualización PAPPS 2018. [PDF]
Buitrago Ramírez F +7 more
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Rol de la familia en el abandono escolar temprano: una revisión teórica
Esta revisión teórica tiene como objetivo conocer cuál es el rol de la familia en el proceso educativo de los niños y niñas de Educación Primaria y en el abandono escolar temprano. Así pues, con ella se pretende identificar las características familiares que influyen en la deserción escolar y cómo puede contribuir la familia en la prevención del ...
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[Demographic Dynamics and Educational Inequality in Mexico]. [PDF]
Giorguli Saucedo SE +4 more
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[Prevention of mental health disorders]. [PDF]
Fernández Alonso MC +7 more
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Influencia de los factores familiares en el abandono escolar temprano. Estudio de un contexto multicultural [PDF]
Alemany Arrebola, Inmaculada +2 more
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Determinantes del abandono escolar temprano en España : un análisis por género
ESP
Casquero Tomás, Antonio +1 more
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[Impact of gender violence on girls and adolescents]. [PDF]
Vidal Palacios C +5 more
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Análisis de programas de prevención del abandono escolar temprano
La presente investigación trata de buscar respuestas sobre los agentes más determinantes del abandono escolar temprano y la mejor forma de reducir este fenómeno perjudicial para el futuro de nuestra sociedad. Toda la visión de la propuesta se traslada a la etapa de Educación Infantil al considerarla como punto base para abordar el problema en cuestión.
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Estrategias propuestas desde la educación social para prevenir el abandono escolar temprano
La tasa de abandono escolar en España continúa su descenso (de 26,3% en 2011 a 13,9% en 2022), pero se mantiene como una de las más altas de Europa. Esta situación representa un problema de gran interés para las administraciones públicas educativas, ya que no se garantiza el derecho a la educación de este sector de la población. Esto implica un déficit
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