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Optionale Onlinekurse als Werkzeug der Studiengangsflexibilisierung
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Im Beitrag wird ein Onlinekurs für das Lehramtsstudium Mathematik vorgestellt. Der Kurs ermöglicht durch Videos, elektronische Aufgaben mit gestuftem Feedback und ein asynchrones Austauschforum eine eigenverantwortliche Erarbeitung wesentlicher ...
Marvin Titz
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Susanne Kühl, Michael Kühl: Die Abschlussarbeit in den Life Sciences
GMS Journal for Medical Education, 2018 [for full text, please go to the a.m. URL]
Schmitz, Daniela
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Das Verfassen einer Bachelorarbeit stellt eine besondere Herausforderung für angehende Lehrpersonen der Primarstufe dar. Aus diesem Grund ist die geforderte Leistung einerseits durch eine hohe Autonomie geprägt, wird aber gleichzeitig auch in ...
Markus Gerteis +2 more
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Einbezug von Studierenden in laufende Forschungsprojekte – ein Gewinn für alle Beteiligten
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Lehramtsstudierende schreiben ihre Abschlussarbeiten oftmals in Einzelarbeit als unabhängige thematische Erörterungen. Infolge dessen wird Forschung nicht als Teamarbeit erlebt und die erzielten Ergebnisse entfalten lediglich lokale Relevanz.
Esther Brunner
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 An der Pädagogischen Hochschule Bern gibt es für die Grundausbildung von Regellehrpersonen für die Volksschule zwei Institute: Am Institut Vorschulstufe und Primarstufe schließen die Studierenden, in der Regel nach drei Jahren, mit einem Bachelor mit ...
Christine Beckert, Gisela Bürki
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Chemie Ingenieur Technik, Volume 92, Issue 12, Page 1877-1886, Dezember 2020., 2020 Die digitale Lehre an Hochschulen und Universitäten startete unter Zeitdruck ins Sommersemester 2020. Die unterschiedlichen Formate und die Rückmeldungen der Studierenden werden hier präsentiert und ein Fazit für zukünftige Lehrformate wird gezogen.
Norbert Kockmann
wiley +1 more source
Abfassungsschwierigkeiten einer wissenschaftlichen Arbeit bei DaF-Studenten an dem Universitätsbereich herausforderungen und perspektiven [PDF]
Akofena: Das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit ist ein sehr kreativer Prozess vergleichbar mit einem Künstler, der ein Werk erschafft, oder einem Architekten, der ein Gebäude entwirft, ist auch das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit ein Prozess ...
Oussama Abi Djad HATTABI
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Der Beitrag beschreibt die entwicklungsorientierte Bildungsforschung und deren konstituierende Merkmale, um auf dieser Grundlage anhand der Erfahrungen an zwei Hochschulen exemplarisch mögliche Umsetzungen des Ansatzes in Qualifikationsarbeiten der ...
Peter Vetter +3 more
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Abfassungsschwierigkeiten einer wissenschaftlichen Arbeit bei DaF-Studenten an der Universitätsbereich herausforderungen und perspektiven [PDF]
Akofena: Das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit ist ein sehr kreativer Prozess vergleichbar mit einem Künstler, der ein Werk erschafft, oder einem Architekten, der ein Gebäude entwirft, ist auch das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit ein Prozess ...
Oussama Abi Djad HATTABI
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