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„Telekommunikation und Gesellschaft“ – ein neues Angebot im Master-Studiengang Telematik [PDF]

Wissenschaftliche Beiträge - Technische Fachochschule Wildau, 2006
Im Sommersemester 2005 wurde zum ersten Mal die Lehrveranstaltung „Telekommunikation und Gesellschaft“ als Wahlpflichtfach für Studierende des Studiengebiets Telematik angeboten. Sie hat auf Anhieb gleich sehr großen Anklang bei den Studierenden gefunden.
Eylert, Bernd
exaly   +6 more sources

Planetary health as a main topic for the qualification in digital teaching – a project report [PDF]

GMS Journal for Medical Education, 2023
Aim: To do justice to the need for planetary health in medical education, these are the aims of the online elective course “Planetary Health in Medical Education” (ME elective):1. Enable students to plan and realize their own course sessions on planetary
Flägel, Kristina, Manke, Mattis, Zimmermann, Katharina, Wagener, Stefan, Pante, Saskia Veronika, Lehmann, Mirijam, Herpertz, Sabine C., Fischer, Martin R., Jünger, Jana   +8 more
doaj   +2 more sources

Complications of Laser and Energy-Based Procedures in Dermatology: Classification, Management, and Prevention. [PDF]

J Dtsch Dermatol Ges
Summary Laser and energy‐based devices (EBDs) are firmly established in dermatology and widely used for both medical and aesthetic purposes. Even with advanced safety features such as integrated cooling and real‐time monitoring, these procedures still carry inherent risks.
Nguyen L, Kimmig W, Hammes S, Schneider SW, Seeber N.   +4 more
europepmc   +2 more sources

Komplikationen von Laser und Energie‐basierten Systemen in der Dermatologie: Klassifikation, Management und Prävention [PDF]

J Dtsch Dermatol Ges
ZUSAMMENFASSUNG Laser‐ und energiebasierte Geräte (EBDs) sind in der Dermatologie fest etabliert und werden sowohl für medizinische als auch ästhetische Zwecke eingesetzt. Obwohl moderne Systeme über fortschrittliche Sicherheitsmechanismen wie integrierte Kühlsysteme und Echtzeit‐Monitoring verfügen, sind diese Verfahren nicht risikofrei ...
Nguyen L, Kimmig W, Hammes S, Schneider S, Seeber N.   +4 more
europepmc   +2 more sources

Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Thurgau: Verschiedene Lehrgänge, ähnliche Herausforderungen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
Der Beitrag beschreibt, wie an der Pädagogischen Hochschule Thurgau Bachelor- und Masterarbeiten in drei Studiengängen verfasst werden. In beiden Fällen ergeben sich ähnliche, aber auch spezifisch andere Herausforderungen.
Peter Steidinger, Ulrich Halbheer, Damian Miller   +2 more
doaj   +1 more source

Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Luzern

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
Der Beitrag beschreibt die Rahmenbedingungen sowie die Grundsätze der Betreuung und der Beurteilung von Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Luzern.
Christina Huber, Jürg Aeppli
doaj   +1 more source

Masterarbeiten als Teil naturwissenschaftsdidaktischer Forschungsprojekte – eine vielversprechende Möglichkeit, um Forschung und Lehre zu verbinden

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
An Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz ist die Ansicht verbreitet, dass sich Masterarbeiten in der Lehrpersonenbildung an der fachdidaktischen Entwicklungsforschung ausrichten sollen.
Markus Wilhelm, Dorothee Brovelli, Josiane Tardent, Christoph Gut   +3 more
doaj   +1 more source

70 Jahre Verfahrenstechnik an der TU Dresden 70 Years Process Engineering at Dresden University of Technology

Chemie Ingenieur Technik, Volume 95, Issue 11, Page 1691-1706, November 2023., 2023
Mit der Einrichtung einer Fachrichtung „Ingenieur für Verfahrenstechnik” wurde 1953 an der Technischen Hochschule Dresden, der Vorgängereinrichtung der TU Dresden, das heutige Institut für Verfahrenstechnik und Umwelttechnik begründet. Seine Entwicklung und die aktuellen Forschungsschwerpunkte der 5 Professuren und Arbeitsgruppen werden vorgestellt ...
Michael Beckmann, Frank Babick, Kerstin Eckert, Sascha Heitkam, Markus Schubert, Leon Urbas, Michael Stintz   +6 more
wiley   +1 more source

Travaux de fin d’études et mémoires dans la formation des enseignant.e.s à l’Université de Genève

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
A l’Institut universitaire de formation des enseignant.e.s de Genève, les mémoires de Master et les Travaux de fins d’études des futur.e.s enseignant.e.s sont marqués du sceau de la diversité.
Isabelle Mili
doaj   +1 more source

Migraine and balance impairment: Influence of subdiagnosis, otoneurological function, falls, and psychosocial factors

Headache: The Journal of Head and Face Pain, Volume 62, Issue 5, Page 548-557, May 2022., 2022
Abstract Objective To assess the balance sensory organization among patients with migraine, considering the influence of migraine subdiagnosis, otoneurological function, falls, and psychosocial factors. Background Migraine has been associated with vestibular symptoms and balance dysfunction; however, neither comprehensive balance assessment nor ...
Gabriela F. Carvalho, Kerstin Luedtke, Carina F. Pinheiro, Renato Moraes, Tenysson W. Lemos, Camila G. Carneiro, Marcelo E. Bigal, Fabiola Dach, Debora Bevilaqua‐Grossi   +8 more
wiley   +1 more source