Results 41 to 50 of about 3,668 (149)
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Der Beitrag beschreibt, wie an der Pädagogischen Hochschule Thurgau Bachelor- und Masterarbeiten in drei Studiengängen verfasst werden. In beiden Fällen ergeben sich ähnliche, aber auch spezifisch andere Herausforderungen.
Peter Steidinger +2 more
doaj +1 more source
Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Luzern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Der Beitrag beschreibt die Rahmenbedingungen sowie die Grundsätze der Betreuung und der Beurteilung von Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Luzern.
Christina Huber, Jürg Aeppli
doaj +1 more source
Erste Erfahrungen mit einem neuen Konzept zur Betreuung von Masterarbeiten
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 An der Pädagogischen Hochschule Luzern werden Masterarbeiten neu auch in Form sogenannter Masterarbeitspools betreut. Diese Form der Betreuung bietet einige Vorteile.
Christina Huber, Katrin Bölsterli Bardy
doaj +1 more source
Bachelorarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Graubünden
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Im Rahmen der beiden Bachelorstudiengänge «Kindergarten» und «Primarschule» verfassen die Studierenden der Pädagogischen Hochschule Graubünden eine Bachelorarbeit im Umfang von 40 bis 50 Seiten, in welcher sie eine berufsrelevante Fragestellung ...
Franca Caspani, Martin Gehrig
doaj +1 more source
The Sound of Libraries – ein Hörbild der Stadt Wien Büchereien
Library IdeasDer Beitrag beschreibt das Konzept und die Genese des Hörbilds „The Sound of Libraries – ein Hörbild der Stadt Wien – Büchereien,“ das im Rahmen einer Abschlussarbeit der Autorin entstanden ist.
Sarah Themel
doaj +1 more source
, 2022 Der Beitrag stellt zentrale Erkenntnisse aus dem Lehrprojekt 'Exposéentwicklung zur Abschlussarbeit' [ExAb] vor. Zentrale Zielsetzung des Projekts ist es, Studierende dabei zu unterstützen, selbstorgansiert und eigenständig eine ...
Ole Engel +2 more
core +1 more source
Möglichkeiten zur Internationalisierung von Fernstudiengängen
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2019 Aufgrund der wachsenden internationalen Vernetzung im Berufsleben ist es in Deutschland nicht nur für Studierende in Präsenzstudiengängen, sondern gerade auch für jene in Fernstudiengängen wichtig, innerhalb des Studiums die eigenen internationalen ...
Irina Heide
doaj +1 more source
Studie zur Wirkung realer und fiktiver Adressat*innen. Wie sie den Erstellungsprozess einer Abschlussarbeit beeinflussen [PDF]
, 2019 Das Erstellen einer Abschlussarbeit ist für viele Studierende eine Erfahrung, die sie an die persönlichen Grenzen führt. Nicht immer sind Kompetenzdefizite ausschließliche Gründe, die zu einer potenziellen Schreibblockade führen – oft kann ein durch eine
Klug, Susanne +2 more
core +1 more source
Lernschöpfungskette Forschung – von der Idee bis zur fertigen Abschlussarbeit [PDF]
, 2020 Zusammenfassung Die Umsetzung des anspruchsvollen Konzepts „Forschendes Lernen“ gestaltet sich übersichtlicher und weniger schwierig, wenn es sowohl Studierenden als auch Lehrenden in Etappen nähergebracht und der akademische Nachwuchs mit dem Forschungsprozess in kleinen Einheiten vertraut gemacht wird.
Barbara Engler, Julia Gerstenberg
openaire +1 more source
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2020 Mit der curricularen Implementation Forschenden Lernens in die Praxissemester der meisten Bundesländer ist die Erwartung verbunden, dass Lehramtsstudierende Forschungskompetenzen und eine forschende Grundhaltung entwickeln (Fichten & Weyland, 2018).
Thomas Bock +2 more
doaj +1 more source