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Contribuições para a transformação digital no ensino superior em Angola
Revista Angolana de Ciências, 2022 A transformação digital tem provocado alterações na organização, estrutura, funcionamento e cultura das organizações e nas suas relações internas e com os usuários de seus produtos e serviços. Com o surgimento da pandemia da COVID-19 esse fenómeno sofreu
Albano Vicente Lopes Ferreira
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Uma metodologia de aprendizagem ativa para o ensino de mecânica em educação de jovens e adultos
Revista Brasileira de Ensino de FísicaO presente trabalho é o resultado de um estudo pioneiro visando aplicar uma metodologia de aprendizagem ativa de inspiração construtivista para abordar algumas concepções alternativas mais presentes em mecânica, em turmas de jovens e adultos da rede ...
Robson José dos Santos +1 more
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Linhas Críticas, 2003 Este trabalho inspirou-se no texto Tecnologia Educacional, elaborado por ocasião da prova (de conhecimento) do Concurso para Professor Titular da área de ensino- aprendizagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995), quando o tema foi sorteado
Mary Angel
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2018 Já foi bastante estudado e até já se formou consenso entre os pesquisadores em Ensino de Ciências, que as atividades experimentais são muito importantes para o processo de ensino e de aprendizagem de conceitos científicos, entretanto, também são ...
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro +3 more
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Aceleração, ritmo de produção e trajetória escolar: desenvolvendo o talento acadêmico
Revista Educação Especial, 2009 A distribuição da escolaridade em anos letivos, sequencialmente trancados entre si, cria condições de aprendizagem e convivência nefastas aos alunos cuja capacidade e produção mental é superior à média dos pares etários.
Zenita C. Guenther
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Programas de aceleração da aprendizagem na rede municipal de ensino de Altamira-PA
Cadernos CajuínaEste artigo analisa a política de correção de fluxo escolar do Instituto Ayrton Senna, desenvolvida na rede pública municipal de ensino de Altamira-PA entre 2003 e 2011, destacando o atendimento, resultados e consequências para a gestão educacional do ...
Raimundo Sousa
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Estudo do movimento de queda livre: uma ferramenta computacional para geração de dados
Revista de Enseñanza de la FísicaEste trabalho apresenta o desenvolvimento de um simulador interativo de acesso livre como uma ferramenta pedagógica para o ensino de física. Este simulador foi projetado essencialmente para atender tanto a estudantes do ensino médio quanto da graduação ...
Glaydson Francisco Barros de Oliveira +3 more
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O ENSINO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM ASAS DA FLORESTANIA – ACRE
Colloquium Humanarum, 2012 Este artigo mostra como é realizado o ensino de produção textual em sala de aula no programa de aceleração Asas da Florestania em escolas públicas rurais de Cruzeiro do Sul- Acre.
Jose Julio Cesar Nascimento Araujo
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Educação e Pesquisa, 2009 Este artigo apresenta resultados de um estudo realizado em uma escola pública da rede estadual de São Paulo, no município de Diadema, durante três anos. Acompanhou-se a trajetória de 52 alunos que participaram do Projeto Classes de Aceleração, em 1999, e
Norinês Panicacci Bahia
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Política e Gestão Educacional, 2016 O artigo apresenta uma breve reflexão sobre o pensamento sociológico de Gramsci e a Escola Unitária, discutindo-a no contexto das políticas educacionais que configuraram a reforma da educação básica da década de 1990, no Brasil, como uma possibilidade de
Flavine Assis de Miranda
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