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Desigualdade social e dualidade escolar: os programas de aceleração da aprendizagem e a escola unitária em Gramsci

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2016
O artigo apresenta uma breve reflexão sobre o pensamento sociológico de Gramsci e a Escola Unitária, discutindo-a no contexto das políticas educacionais que configuraram a reforma da educação básica da década de 1990, no Brasil, como uma possibilidade de
Flavine Assis de Miranda
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Estimação da força lateral a partir da seleção de atributos de sinais de aceleração de pneus inteligentes utilizando algoritmos genéticos e SVR

open access: yesAnais do XVI Congresso Brasileiro de Inteligência Computacional, 2023
Pneus inteligentes são pneus que apresentam sensores em sua estrutura capazes de se comunicar com os sistemas de assistencia ao motorista (ADAS) para fins de estimação de parametros e estados dos ve ículos.

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REFLEXÕES SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DANÇA EM TEMPOS DE PANDEMIA

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2023
A necessidade de distanciamento social imposta pela pandemia de COVID-19 provocou a aceleração da exposição de docentes e estudantes ao uso de tecnologias digitais em aulas de dança como decorrência do trânsito do modelo de aulas presenciais para o ...
A. Corrêa, Andréa Sério
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Utilização de um simulador computacional para o ensino do lançamento oblíquo à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa

open access: yesCaderno Marista de Educação, 2021
Neste artigo, relatamos uma experiência de ensino bem-sucedida na qual utilizamos um simulador computacional da plataforma Phet para demonstrar o lançamento oblíquo em uma turma do 2.º ano do ensino médio, no componente curricular de Física, em uma ...
Wilson Leandro Krummenauer
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METODOLOGIAS ATIVAS NA EAD: ACELERAÇÃO DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE NEGÓCIOS DAS ARTESÃS

open access: yesRevista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, 2021
O ensino a distância teve um crescimento exponencial nos últimos meses, impulsionado pela crise da pandemia da Covid-19, que exigiu medidas de isolamento social.
Angélica Laureano de Oliveira   +3 more
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CLASSES DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CORPOS RESISTENTES A UMA EDUCAÇÃO COLONIZADORA. ACCELERATED LEARNING CLASSES: BODIES THAT RESIST TO A COLONIZING EDUCATION.

open access: yesRevistAleph, 2017
O presente trabalho tem como objetivo desenvolver as propostascaracterísticas da concepção das classes de aceleração da aprendizagem noMunicípio de Niterói, com breves relatos sobre sua idealização em nívelnacional, em 1996, e sua expansão para alguns ...
Samuel Barreto dos Santos
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Uma metodologia de aprendizagem ativa para o ensino de mecânica em educação de jovens e adultos

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Física
O presente trabalho é o resultado de um estudo pioneiro visando aplicar uma metodologia de aprendizagem ativa de inspiração construtivista para abordar algumas concepções alternativas mais presentes em mecânica, em turmas de jovens e adultos da rede ...
Robson José dos Santos   +1 more
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Ensinar e aprender Matemática em contextos de aceleração da aprendizagem

open access: yes, 2011
Este estudo objetivou acompanhar, nas aulas de matemática, uma classe de alunos em distorção escolar nos anos finais do Ensino Fundamental – 6º e 7º anos – em uma Escola Pública Estadual mineira, participantes de um Projeto de Aceleração da Aprendizagem –
Silva, Márcia Rodrigues Luiz da
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O sentido educacional da tecnologia revisto na discussão dos anos 70 aos 90: retrospectiva de conceitos e princípios de análise

open access: yesLinhas Críticas, 2003
Este trabalho inspirou-se no texto Tecnologia Educacional, elaborado por ocasião da prova (de conhecimento) do Concurso para Professor Titular da área de ensino- aprendizagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1995), quando o tema foi sorteado
Mary Angel
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Estudo da queda livre em aulas de Física do Ensino Médio a partir de um marcador de tempo e da História da Ciência

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2018
Já foi bastante estudado e até já se formou consenso entre os pesquisadores em Ensino de Ciências, que as atividades experimentais são muito importantes para o processo de ensino e de aprendizagem de conceitos científicos, entretanto, também são ...
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro   +3 more
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