Reprovação e interrupção escolar: contribuições para o debate a partir da análise do projeto classes de aceleração [PDF]
, 2008 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este estudo versa sobre as políticas públicas de enfrentamento à reprovação e à interrupção escolar, nomeadamente a política ...
Coimbra, Sandra Regina da Silva
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Construção da aprendizagem por projetos com uso de tecnologias da informação e comunicação [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A presente pesquisa pretende fornecer elementos, para uma reflexão sobre a construção do conhecimento, através da ...
Arruda, Arlene Aparecida de
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Do saber daquele de quem se diz não saber: a escola e o desempenho escolar na concepção da criança multirepetente / [PDF]
, 2000 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.Estuda a concepção de escola e desempenho escolar de alunos multirepetentes de uma classe de aceleração da rede pública municipal de Florianópolis/SC.
Barreto, Sandra Regina Coimbra Mena
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Aceleração, ritmo de produção e trajetória escolar: desenvolvendo o talento acadêmico
Revista Educação Especial, 2009 A distribuição da escolaridade em anos letivos, sequencialmente trancados entre si, cria condições de aprendizagem e convivência nefastas aos alunos cuja capacidade e produção mental é superior à média dos pares etários.
Zenita C. Guenther
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Quando o aluno não acompanha o ensino: um estudo com professores de séries iniciais [PDF]
, 2004 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa refere-se às condições de ensino nas situações em que alunos de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental de escolas
Laterman, Ilana
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Estudo do movimento de queda livre: uma ferramenta computacional para geração de dados
Revista de Enseñanza de la FísicaEste trabalho apresenta o desenvolvimento de um simulador interativo de acesso livre como uma ferramenta pedagógica para o ensino de física. Este simulador foi projetado essencialmente para atender tanto a estudantes do ensino médio quanto da graduação ...
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O ENSINO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM ASAS DA FLORESTANIA – ACRE
Colloquium Humanarum, 2012 Este artigo mostra como é realizado o ensino de produção textual em sala de aula no programa de aceleração Asas da Florestania em escolas públicas rurais de Cruzeiro do Sul- Acre.
Jose Julio Cesar Nascimento Araujo
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, 2017 Resumo O presente artigo investiga a adequacao do livro didatico de Ingles Zip From Zog 5A ao Programa Acelera Brasil. Buscando verificar como os temas do mundo infanto juvenil sao construidos por esses livros didaticos, este trabalho analisa o conteudo ...
Patrícia Helena da Silva Costa
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Proposta metodológica de aplicação da revisão pelos pares como instrumento pedagógico para a educação ambiental [PDF]
, 2002 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Os problemas ambientais causados pela ação do homem impõem a necessidade de se buscar formas de desenvolvimento adequado ao
Saraiva, Luciana Martins
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Educação e Pesquisa, 2009 Este artigo apresenta resultados de um estudo realizado em uma escola pública da rede estadual de São Paulo, no município de Diadema, durante três anos. Acompanhou-se a trajetória de 52 alunos que participaram do Projeto Classes de Aceleração, em 1999, e
Norinês Panicacci Bahia
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