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Plan de mejoramiento institucional ajustado, como instrumento para el aseguramiento de la calidad en las universidades panameñas

open access: yesEntrelineas, 2023
La evaluación con fines de acreditación institucional, de carreras o de programas es un espacio de valoración introspectiva y de conocimiento, así como una oportunidad de rediseño, transformación y mejoramiento que fundamenta la toma de decisiones con ...
Rebeca Bieberach Melgar   +2 more
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Los beneficios de obtener sellos internacionales de calidad para enseñanzas universitarias argentinas, chilenas, ecuatorianas, españolas y mexicanas

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2022
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre los beneficios que aportan los sellos internacionales de calidad gestionados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), en colaboración con instituciones profesionales y ...
Ana Isabel Bonilla-Calero   +1 more
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Management of postanalytical processes in the clinical laboratory according to ISO 15189:2012 Standard requirements: considerations on the review, reporting and release of results

open access: yesAdvances in Laboratory Medicine, 2021
The objective of this paper is to share some considerations about the management of postanalytical processes in relation to the review, reporting and release of test results in accordance with UNE-EN ISO 15189:2013 Standard requirements.
López Yeste Mᵃ Liboria   +12 more
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La educación superior universitaria en América Latina; tendencias y nuevas configuraciones en los inicios del siglo XXI

open access: yesJournal de Ciencias Sociales, 2022
La educación superior ha experimentado desde los años 80 un crecimiento acelerado a nivel global. Los sistemas de América Latina no han quedado al margen de este proceso y comenzaron un camino hacia la masificación o universalización de la educación ...
Gabriela Chidichimo
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Acercamiento al proceso de evaluación para los aprendizajes formativa con sentido ético

open access: yesInnovaciones Educativas, 2023
El presente ensayo pretende realizar un acercamiento a la evaluación formativa con sentido ético al servicio de los aprendizajes, proporcionando a la persona docente una reflexión de las funciones de la evaluación, de ejemplos de técnicas e instrumentos,
Sandra Zúñiga Arrieta
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Referentes teóricos para un modelo de acreditación desde la evaluación y la gestión de la calidad

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2022
Introducción. El Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior de Costa Rica (SINAES) es el órgano oficial al que el Estado costarricense otorgó la potestad de dictar las políticas de calidad en las instituciones de educación superior (IES) y
Sandra Zúñiga-Arrieta   +1 more
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Impacto sobre el cambio climático del ciclo de vida de las tarimas de madera elaboradas en la región Huetar Norte de Costa Rica

open access: yesCiencias Ambientales, 2021
[Introducción]: El Análisis de Ciclo de Vida (ACV) es una metodología robusta y reconocida para determinar la magnitud de los impactos ambientales de un producto.
John Solano Salmerón   +3 more
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Gestión del proceso posanalítico en los laboratorios clínicos según los requisitos de la norma ISO 15189:2012. Consideraciones sobre la revisión, notificación y comunicación de los resultados

open access: yesAdvances in Laboratory Medicine, 2020
El objeto de este trabajo es establecer unas consideraciones para facilitar la gestión del proceso posanalítico respecto a la revisión, notificación y comunicación de los resultados, de acuerdo con los requisitos de la Norma UNE-EN ISO 15189:2013.
López Yeste Ma Liboria   +12 more
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Propuestas para la acreditación de los institutos de las Fuerzas Armadas de Chile

open access: yesRevista Científica General José María Córdova, 2021
A pesar de sus particularidades, los institutos militares chilenos son evaluados por la Comisión Nacional de Acreditación con los mismos parámetros de las instituciones civiles.
Sandrino Alfonso Abdón Vergara-Paredes
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EL PROCESO DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DEL PE DE PEDAGOGÍA POR EL CEPPE [PDF]

open access: yes, 2012
RESUMEN El presente trabajo trata de la experiencia que tuvieron tanto alumnos como personal docente de la acreditación institucional CEPPE en la Facultad de Pedagogía Región Poza Rica Tuxpan, partiremos desde la fundación de la Facultad de Pedagogía ...
Barraza, Brenda González   +1 more
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