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Les activités métalinguistiques dans les écrits scolaires

, 1989
Fabre Claudine. Les activités métalinguistiques dans les écrits scolaires. In: L'Information Grammaticale, N. 40, 1989. pp.
Fabre-Cols, Claudine
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Governance in Transformation: Alberta School Board Chairs’ Perspectives on Governance

Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research, 2012
School boards are typically removed from nonprofit sector analyses because they are part of the “MUSH” set of organizations (municipalities, universities, schools, and hospitals) that both stand outside of the more typical nonprofit sector and tend to be
Jim Gibbons, Keith Seel
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Examining the impacts of school bus travel on students' academic performance in two major cities

Canadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 68, Issue 4, Page 603-614, Winter / hiver 2024.
Abstract School buses are a prevalent mode of school travel that may negatively affect students’ academic performance due to numerous factors, including longer commutes. These extended travel times can introduce or exacerbate mental and physical stressors, including air pollution exposure and bullying, while reducing opportunities for health‐promoting ...
Kerstyn L. Lutz, Scarlett B. Rakowska, Matthew D. Adams   +2 more
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Le cadre de raisonnement clinique Bobath: un modèle de science des systèmes pour aborder la complexité des troubles neurodéveloppementaux, y compris la paralysie cérébrale

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e84-e92, August 2024.
Résumé La pratique Bobath actuelle telle qu'elle est recommandée dans le cadre du Bobath Clinical Reasoning Framework (BCRF) se base sur une application clinique de la science des systèmes. Elle offre une perspective holistique des relations entre les variables qui sont associées à l'apparition d'un handicap chez l'enfant.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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Le risque de décrochage scolaire et la participation à des activités parascolaires à l’école secondaire : effets médiateurs des symptômes dépressifs et des problèmes de comportement extériorisés

Canadian Journal of Education, 2012
Cette étude vise à examiner si les symptômes dépressifs et les problèmes de comportement extériorisés agissent à titre de médiateurs du lien entre l’intensité de participation à des activités parascolaires et le risque de décrochage scolaire à l’école ...
Valérie St-Pierre, Anne-Sophie Denault, Laurier Fortin   +2 more
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Les géographes du Québec et la question professionnelle : essai d'interprétation sociohistorique, 1945–2000

Canadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 68, Issue 2, Page 185-195, Summer / été 2024.
Résumé L'étude de l'histoire contemporaine de la géographie au prisme de la sociologie des professions permet de s'intéresser aux « trajectoires professionnelles », et ce, à titre d'objets. Par l'analyse de documents d'archives, trois périodes ont pu être établies, montrant ainsi les particularités contextuelles des débats entourant la présence des ...
Raphaël Pelletier
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Avis au Ministère de l'éducation concernant le projet de révision du régime financier des commissions scolaires

, 1991
Inséré dans un ...
Association des cadres scolaires du Québec
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Anordissement, autochtonisation et rétention du personnel extrarégional de l'éducation, de la santé et des services sociaux au sein des communautés innues et naskapie de la Côte‐Nord (Québec)

Canadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 68, Issue 2, Page 234-246, Summer / été 2024.
Résumé La pénurie de main‐d'œuvre au sein de la fonction publique dans les communautés autochtones du Nord pose un double problème, celui d'engager sur‐le‐champ des professionnel·le·s, souvent des allochtones en provenance du Sud, et de s'assurer que leur intégration outrepasse les fondements du racisme systémique.
Charlotte Bellehumeur, Laurie Guimond
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LES PRATIQUES PARAPHRASTIQUES DANS LE MANUEL DE FRANÇAIS DU CYCLE MOYEN [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Cette recherche s’intéresse aux transformations des programmes éducatifs algériens et à l’émergence d’une nouvelle génération de manuels scolaires, en mettant l’accent sur le manuel de 4ᵉ année du cycle moyen.
BEKARA Nacera
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Un espace des raisons pour une école démocratique

La Revue LEeE, 2023
Cette contribution se penche sur les justifications établissant un lien possible entre démocratie et école et essaie de se doter de critères permettant de supposer qu’une école serait démocratique ou non.
Lionel Dechamboux
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