Results 71 to 80 of about 16,449 (107)
Zihin yetersizliği olan öğrencilere akıcı okuma öğretimi üzerine yapılan araştırmaların incelenmesi
Kemal Afacan
semanticscholar +1 more source
İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerinin Geliştirilmesi: Yöntemler ve Öneriler
Alper Aytaç
semanticscholar +1 more source
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN AKICI OKUMA BECERİSİ İLE İLGİLİ BİLİŞ DÜZEYLERİ
Elif Aktaş
semanticscholar +1 more source
In the acquisition of a foreign language, discerning the interplay among language skills is imperative to enhance and streamline the learning process. Our understanding of the interrelationships between language skills in the context of acquiring Turkish
Pınar Kanık Uysal +2 more
doaj
KELİME TEKRAR TEKNİĞİNİN ÜÇÜNCÜ SINIF ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN AKICI OKUMA DÜZEYLERİNE ETKİSİ
Abdulkadir Sağlam Özlem Baş +1 more
semanticscholar +1 more source
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUL TÜRLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Alpaslan Gözler, Hayrinisa Paris
semanticscholar +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Çalışmanın Amacı: Bu araştırmada kaydedilmiş sesli okuma yönteminin iki dilli lise öğrencilerinin akıcı okuma becerileri (okuma hızı, doğru okuma) üzerindeki etkilerini görmek amaçlanmıştır. Çalışmanın Yöntemi: Araştırma ön test son test tek gruplu yarı
Zeynep Olcay Günaydinli, Huzeyfe Bilge
semanticscholar +3 more sources
Çalışmanın Amacı: Bu araştırmada kaydedilmiş sesli okuma yönteminin iki dilli lise öğrencilerinin akıcı okuma becerileri (okuma hızı, doğru okuma) üzerindeki etkilerini görmek amaçlanmıştır. Çalışmanın Yöntemi: Araştırma ön test son test tek gruplu yarı
Zeynep Olcay Günaydinli, Huzeyfe Bilge
semanticscholar +3 more sources
YENİ NESİL OKUMA DİNAMİKLERİ: EKRANDAN AKICI OKUMA VE DİJİTAL OKUMA MOTİVASYONU
Kapadokya Eğitim DergisiEkran temelli okuma ortamlarının çocukların bilişsel ve duyuşsal süreçleri üzerindeki etkisi giderek önem kazanmaktadır. Bu araştırmada, dördüncü sınıf öğrencilerinin ekrandan akıcı okuma becerileri ile dijital okuma motivasyonları ve bu iki değişken ...
Nurten Akyıldız, Seher Çetinkaya
semanticscholar +3 more sources

