Results 21 to 30 of about 777 (84)
Utvikling av refleksjonsprosesser ved Motland og Varhaug skule: aksjonsforskning i egne virksomheter [PDF]
, 2010 Masteravhandlingen vår i kunnskap og innovasjonsledelse (MKIL) handler om refleksjonsprosesser og hvordan dette kan bidra til kunnskapsutvikling i våre ledergrupper. Problemstillingen er knyttet opp mot hvordan aksjonsforskning som utviklingsstrategi kan bidra til å få et løft rundt refleksjon og kunnskapsutvikling først og fremst i egen organisasjon ...
Forsmo, Jan Harald, Galtvik, Eivind
openaire +2 more sources
Sansehagens betydning for dannelsen av «nærhetsrommet» - aksjonsforskning i sykehjem [PDF]
Klinisk Sygepleje, 2017 Akseptert fagfellevurdert versjon (postprint).
Magnussen, Inger-Lise +2 more
openaire +2 more sources
En strategi for analytisk klasseledelse : -aksjonsforskning i skolen i samarbeid med PPT.
, 2013 Dette forskningsprosjektet beskriver et eksempel på et endrings- og utviklingssamarbeid mellom lærer og Pedagogisk-Psykologisk rådgiver (PP-rådgiver) ved hjelp av Marte Meo-metoden. Eksemplet skisserer en strategi for endringsarbeid i forhold til en lærers pedagogiske utfordringer.
Kollenberg, Christine Michelle
openaire +2 more sources
Skoleutvikling og læring i forskende partnerskap. Prosjekt «Zebra» i lys av aksjonsforskning
, 2003 Denne rapporten er et resultat av forskende partnerskap mellom Høgskolen i Hedmark og Ådalsbruk Oppvekstsenter der undertegnede har vært veileder og aksjonsforsker i prosjekt «Zebra», et omfattende skoleutviklingsprosjekt. I tillegg er rapporten et resultat av prosjektet: Elevsamtalen som plan og utviklingsdialog i regi av Norges forskningsråds program:
Sjøbakken, Ola Johan
openaire +2 more sources
Overgangskofferten - En aksjonsforskning om overgangen fra barnehagen til skolen [PDF]
Norsk sammendrag I dette studien har det blitt gjennomført en aksjonsforskning i egen kommune. Dette for å undersøke og se nærmere på egne overgangspraksiser med hjelp av en «Overgangskoffert» som verktøy. Skolestartere og barnehagelærere fra tre ulike barnehager, har sammen med 1.trinns lærere fra en barneskole, deltatt som medforskere gjennom ...
Utstrand, Hanne Hopen
openaire +2 more sources
FORMakademisk, 2020 Faget kunst og håndverk har en lang tradisjon i norsk lærerutdanning og bygger på ulike målformuleringer, teoretiske forankringer og metodiske tilnærminger. I denne artikkelen vil jeg både rette oppmerksomheten på faget og på undervisningen i en nett- og
Ellen Kathrine Baskår
doaj +1 more source
Elektronisk studentvurdering i praksisstudier. Fremmer det kvalitet og effektivitet?
Uniped, 2021 Introduksjon: Praksisstudier utgjør fra 30–50 % av læringsaktivitetene i bachelorstudier innen helse- og sosialfagene. Praksisfeltet og utdanningsinstitusjonen har felles ansvar for å samarbeid om tilrettelegging av et læringsmiljø for studentene som gir
Siv Sønsteby Nordhagen +5 more
doaj +1 more source
NOA, 2021 Artikkelen tar utgangpunkt i et prosjekt i voksenopplæringen der målet var å gi innvandrere med liten skolebakgrunn en bedre norskopplæring ved å bruke elevenes flerspråklige kompetanse som ressurs i opplæringen.
Birgitte Fondevik
doaj
Profesjonssamtalen som danningsarena i barnehagelærerutdanningen
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2020 Denne artikkelen bygger på en kvalitativ studie fra en barnehagelærerutdanning i Norge, og handler om hvilke danningsdiskurser som trer frem i profesjonssamtalen, og hvilken betydning disse diskursene får for profesjonssamtalen som danningsarena i ...
Annette Kristoffersen Winje +3 more
doaj +1 more source
Splotting som erfaringsbasert verktøy for medvirkning og stedsforståelse ved byromsutforming
FORMakademisk, 2021 Når et sted skal utvikles, er kunnskap om lokalbefolkningens ønsker, innspill og behov avgjørende for både god planlegging og gjennomføring. I økende grad ser vi at kommunale myndigheter, planleggere, urbanister og arkitekter er opptatt av å få tak i ...
Aina Landsverk Hagen, Jenny B. Osuldsen
doaj +1 more source