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REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS E LITERATURA EM LÍNGUA DE SINAIS, COM REFERÊNCIA AO QUADRO EUROPEU COMUM DE REFERÊNCIA PARA LÍNGUAS

Revista brasileira de alfabetização
A definição de alfabetização evoluiu de sua definição original como uma habilidade cognitiva em relação a textos escritos. Após o aumento do estudo do multilinguismo e da forma que o texto escrito pode assumir, novas abordagens teóricas evoluíram para ...
Maria Maria Tagarelli De Monte
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VIVENDO, PARTILHANDO E APRENDENDO COM PAULO FREIRE

e-Mosaicos, 2017
Marli Pinto Ancassuerd
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Alfabetização: a potencialidade da leitura e da escrita como instrumentos de desenvolvimento das máximas capacidades humanas

Educação em Análise
A presente pesquisa aborda a apropriação da leitura e da escrita como potencializadoras do desenvolvimento das máximas capacidades humanas em crianças no processo de alfabetização, destacando a capacidade de linguagem.
Geovana Pereira Trindade, Beatriz Carmo Lima de Aguiar   +1 more
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Alfabetização – para quê? Análises teórico-críticas sobre o sentindo de educar na Política Nacional de Alfabetização

Revista brasileira de alfabetização
Este artigo objetiva analisar as contradições que permeiam o conceito de alfabetização na Política Nacional de Alfabetização (PNA). Na condição de uma pesquisa documental, utiliza-se a dialética negativa como metodologia de análise crítica do objeto.
B. Silveira, Roselaine Ripa
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Performance in the accuracy task in children with Childhood Apraxia of Speech after an integrated intervention of literacy and motor skills. [PDF]

Codas, 2022
Pagliarin KC, Gubiani MB, Rosa RR, Keske-Soares M.   +3 more
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Experiências de alfabetização afrocêntrica

Revista brasileira de alfabetização
O artigo apresenta como as práticas de leitura e escrita afrocêntricas produzem outras políticas de conhecimento no campo da Alfabetização, partindo de narrativas de experiências pedagógicas, autoria docente e construção de conhecimento entre pares em ...
Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Taísa De Sousa Ferreira   +1 more
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A prática pedagógica no processo de alfabetização dos alunos do 3° ano do ensino fundamental

Eventos Pedagógicos, 2016
Este artigo analisou como ocorrem as práticas pedagógicas no processo de alfabetização dos alunos do 3° ano do ensino fundamental. A pesquisa foi de abordagem qualitativa, realizada a partir de questionários com professores e observação dos alunos em uma
Rosinete de Souza
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AVALIAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS, AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS E ALFABETIZAÇÃO NA LÍNGUA DE SINAIS

Revista brasileira de alfabetização
As interfaces entre áreas da Educação e da Saúde beneficiam os Estudos Surdos e a comunidade surda. Uma das contribuições dessas áreas são os instrumentos de avaliação da língua de sinais e as possibilidades de uso desses instrumentos para o delineamento
Felipe Venâncio Barbosa, Sylvia Lia Grespan Neves   +1 more
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Alfabetização e letramento: métodos e práticas escolares

Eventos Pedagógicos, 2015
Este artigo que tem por objetivo analisar e compreender sobre qual perspectiva metodológica ocorrem as práticas pedagógicas no processo de alfabetização.
Daniela Martins
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MAPEAMENTO DE PESQUISAS ACERCA DO COMPORTAMENTO FAMILIAR DIANTE DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Revista brasileira de alfabetização
O presente artigo realizou um mapeamento das produções científicas sobre a participação das famílias no processo de alfabetização durante o ensino remoto emergencial, bem como as orientações destinadas às famílias nesse contexto. O mesmo foi realizado em
Michele Borges
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