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Education and Science Popularization: Building bridges towards scientific literacy [PDF]

open access: yes, 2011
¿Cuál es la importancia de la divulgación de la ciencia y la tecnología ante las interrogantes del ciudadano común? ¿Tiene la divulgación de la ciencia una función educativa o sólo recreativa?
Olmedo Estrada, Juan Carlos
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Evolución y nuevos retos de la didáctica de las ciencias experimentales

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012
Este estudio presenta una revisión de los contenidos para la enseñanza de la llamada "naturaleza de la ciencia" (y tecnología) desde las diversas aportaciones de la investigación didáctica especializada sobre estas cuestiones.
doaj  

Acercar la ciencia a la etapa de infantil: experiencias educativas en torno a talleres desde el Grado de Maestro en Educación Infantil

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2016
En el presente artículo se desarrolla y analiza una experiencia educativa en torno a una serie de talleres de ciencias realizados por los estudiantes del Grado de Maestro/a en Educación Infantil, con el objetivo de acercar y despertar el interés hacia la
Lourdes Aragón Núñez   +3 more
doaj   +1 more source

Concepciones docentes acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la educación tecnológica. [PDF]

open access: yes, 2012
This paper aims, firstly, to question widespread conceptions of technology, presented as a simple application of scientific knowledge, which are contributing to a distorted and impoverished view of the nature of science and technology and, therefore, to ...
Ferreira Gauchía, Carlos   +2 more
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ACTIVIDADES MANIPULATIVAS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2010
Las actividades manipulativas son una conocida herramienta del aprendizaje que favorecen la educación científico-tecnológica. Intentando promover su uso generalizado en todos los ámbitos posibles se creó en el año 2003 la red educativa "Hands-on Science"
Benito V. Dorrío, Manuel F. M. Costa
doaj   +2 more sources

Consolidación de las ciencias del movimiento humano como disciplina STEM

open access: yesPensar en Movimiento
El reconocimiento de las Ciencias del Movimiento Humano (CMH) como disciplina STEM (inglés para Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) representa un paso estratégico hacia la consolidación científica y tecnológica del profesional en CMH en Costa
Daniel Rojas-Valverde   +2 more
doaj   +1 more source

A Novel OpenBCI Framework for EEG-Based Neurophysiological Experiments. [PDF]

open access: yesSensors (Basel), 2023
Cardona-Álvarez YN   +4 more
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Los museos de ciencias como instrumentos de alfabetización científica [PDF]

open access: yes, 2008
Este trabajo se centra en el estudio de la contribución de los museos de ciencias al proceso de alfabetización científica, analizando cómo presentan las relaciones ciencia-tecnología-sociedadambiente.
Gil Pérez, Daniel   +2 more
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Una exposición sobre el mundo de los sentidos como contexto no formal de aprendizaje y alfabetización científica [PDF]

open access: yes, 2005
El proyecto que aquí describimos ha consistido en el diseño y elaboración de una exposición didáctica sobre el mundo de los sentidos, así como de unos cuadernos de actividades complementarias para el alumnado y una guía didáctica para el ...
Carratalá, Ascensio   +6 more
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[Approach to digital transformation in healthcare to reduce the digital divide]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2023
Vidal-Alaball J   +5 more
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