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CONOCIMIENTO PRÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES

Interdisciplinaria, 2015
La investigación sobre las prácticas de enseñanza de los educadores ha puesto de relieve la importancia de las cogniciones que subyacen a las prácticas pedagógicas.
CARMEN DÍAZ, MALVA VILLALÓN, CYNTHIA ADLERSTEIN   +2 more
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Una experiencia de articulación: Alfabetización Inicial y Unidad Pedagógica

Educación, Formación e Investigación, 2016
Este artículo pretende mostrar  nuestra experiencia sobre articulación entre Nivel Inicial y Primario, atendiendo a la necesidad de construir la unidad pedagógica (1º y 2º grado de Nivel Primario) y su necesaria articulación con Sala de 5 (Nivel Inicial).
Miriam Beatriz López, María Magdalena Oliva   +1 more
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La conciencia fonológica en la lectura infantil: una revisión sistemática

Gade: Revista Científica
Este estudio tuvo como objetivo, analizar la incidencia de la conciencia fonológica en el desarrollo lector de los niños de educación inicial.
Nelvis Nohemy Ochoa Lozano, Karina Paola Pineda Balmaceda, Eliana Judith Narváez Hernández, Natalia Ortega Berrio   +3 more
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[Delayed cognitive impairment in patients with aortic stenosis treated with surgical valve replacement and transcatheter aortic valve implantation: a comparative study]. [PDF]

Rev Neurol, 2023
Díaz-Leiva J, Arrondo-Gómez P, Alonso-Sendín E, Gainza-Calleja A, Ostolaza-Ibáñez A, Tellechea-Aramburo P, Gómez-Blasco F, Blanco-Beregaña M, López-Sala P, Cabada-Giadás T.   +9 more
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Las tareas de enseñanza de la alfabetización inicial en las prácticas docentes. Estudio de caso

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013
En este trabajo se presenta un estudio sobre la práctica en la enseñanza inicial de la lengua escrita, a fin de comprobar en profundidad cuales son las tareas reales que lleva a cabo una docente. Se contrastan estas prácticas con un sistema de categorías
Inés Rodríguez Martín, María Clemente Linuesa   +1 more
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Factors associated with the time taken for diagnosis of amyotrophic lateral sclerosis (ALS) in Brazil. An online population-based inquiry. [PDF]

Rev Neurol, 2023
Pereira-Elizeu AV, de Ávila-Panisset J, Rodrigues-da Silva ML, da Silva-Paz LP, da Costa-Cunha K, da Silva ML, Monsores N.   +6 more
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[Education interventions in heart failure using m-Health: Systematic review]. [PDF]

Aten Primaria, 2023
Camino Ortega E, Baroja Gil de Gómez A, González Gamarra A, Cuevas-Budhart MA, García Klepzig JL, Gómez Del Pulgar García-Madrid M.   +5 more
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Perspectivas sobre la enseñanza de la lectura y escritura. Consideraciones acerca de la situación de la alfabetización inicial

Revista del CISEN, 2015
El trabajo surge de una investigación que indaga la situación de la enseñanza de la lectura y escritura en los procesos de alfabetización inicial de las escuelas primarias de Salta, desde la cátedra de Psicopedagogía de la Alfabetización de la carrera de
Flor de María Rionda
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[Myelination as a modulating factor in memory circuitry]. [PDF]

Rev Neurol, 2023
García-Montes M, Crespo I.
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[Artificial intelligence and disinformation in health: The need for re-education from primary care]. [PDF]

Aten Primaria
Coronado-Vázquez V, Allande-Cussó R, Caparrós-González RA, Gómez-Salgado J.   +3 more
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