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El contexto alfabetizador y el aprendizaje de la lectura y la escritura

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2017
El presente estudio es una descripción e interpretación de los elementos contextuales y familiares de los niños y cómo influyen en sus procesos de alfabetización inicial.
Wendy Torres Córdova   +2 more
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Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2016
Este artículo presenta los hallazgos de una investigación-acción que se realizó en el tercer grado de una escuela pública en Puerto Rico en un curso que integra las disciplinas de Artes del Lenguaje, Ciencias y Estudios Sociales. Este estudio cualitativo
Aura González Robles   +2 more
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Habilidades lingüísticas orales y alfabetización inicial en niños de 5 años del nivel inicial kínder de la IE “Bartolomé Herrera”, Los Olivos, 2015 [PDF]

open access: yes, 2016
La presente investigación se realizó para determinar el grado de relación que existe entre el nivel de las habilidades lingüísticas orales y la alfabetización inicial en estudiantes de 5 años del nivel inicial kínder de la IE “Bartolomé Herrera”, en el
Quispe Cornejo, Gaby Maritza
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Concepciones docentes respecto a la enseñanza de la alfabetización inicial en escuelas públicas de gestión estatal de Ushuaia [PDF]

open access: yes, 2018
El presente trabajo de investigación trata sobre las concepciones docentes respecto de la enseñanza de la alfabetización inicial en primer año de nivel primario, de las escuelas públicas de gestión estatal de la ciudad de Ushuaia, Tierra del Fuego.
Araque, Ana Guillermina
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Los materiales didácticos como textos para la enseñanza: escritura de maestras y maestros en escuelas de la región baja del chaco salteño

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2018
El proyecto de investigación socioeducativo que da origen a este texto explora los sentidos que las docentes y los docentes construyen sobre lo intercultural y lo bilingüe en el diseño de los textos para la alfabetización inicial con población escolar ...
Álvaro Guaymás, Rosa Guantay
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Implementación de la pedagogía de géneros textuales para desarrollar la alfabetización inicial en el grado 1º de educación básica primaria [PDF]

open access: yes, 2018
Con el objetivo de analizar el impacto de la implementación de la pedagogía de Géneros textuales en el desarrollo de la Alfabetización Inicial de los estudiantes de primer grado de básica primaria, se realizó una investigación mediante el enfoque ...
Blanco Serrano, Virginia   +2 more
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Zanotti, Florencia. Construcción del sistema de escritura bajo dos condiciones didácticas contrastantes en alfabetización inicial con niños que producen escrituras silábicas. (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Argentina. 2022, 316 páginas

open access: yesArchivos de Ciencias de la Educación
Revisión de la Tesis Construcción del sistema de escritura bajo dos condiciones didácticas contrastantes en alfabetización inicial con niños que producen escrituras silábicas de F ...
Florencia Zanotti
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ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA, FORMACIÓN DOCENTE Y GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LA UNIVERSIDAD [PDF]

open access: yes, 2014
La preocupación por la alfabetización académica es un problema que atañe a la Universidad en Argentina y el mundo, sin embargo es incipiente la introducción de esta problemática en la formación pedagógica de los docentes universitarios. El enfoque de la
Cética, Pablo   +3 more
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15 años de alfabetización en información: investigación internacional recogida en LISA, ERIC y SSCI entre 1990 y 2005 [PDF]

open access: yes, 2007
Se presenta el alcance de la investigación internacional en Alfabetización en Información (ALFIN) entre los años 1990 y 2005 a partir del análisis de las publicaciones recogidas en tres de las principales bases de datos internacionales que cubren el tema:
Calzada Prado, Francisco Javier   +1 more
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Los contextos socio-culturales y el desarrollo de competencias: ejes articuladores de la investigación sobre alfabetización inicial

open access: yesAkadèmeia, 2017
El propósito del presente artículo es revisar y clasificar la investigación realizada durante la última década sobre la alfabetización inicial, determinando los ejes articuladores de los estudios en este campo.
Valeria Quiroz Quiroz
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