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RE in Denmark – Political and Professional Discourses and Debates, Past and Present

Temenos, 2014
Religion education (RE) in the public school in Denmark, as in many countries, is often subject to political, public and professional debate, relating not only to different ideas about RE’s potential contribution to Allgemeinbildung, religious and/or ...
Tim Jensen, Karna Kjeldsen
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Educating in European Identity?

Journal of Social Science Education, 2007
In den letzten Jahrzehnten ist so manches Mal die Bedeutung einer „europäischen Identität” unterstrichen worden, manches Mal, um die Distanz der Bürger zum europäischen Projekt zu übrebrücken; andere Mal, um die Vertiefung dieses Projektes überhaupt zu ...
Enrique Banús
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Die Pädagogischen Hochschulen suchen ihren Standort zwischen Schule und Universität

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1998
Die Pädagogischen Hochschulen, denen inskünftig die Aufgabe der Ausbildung sowie der Fort- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer zukommen wird, soweit diese nicht institutionell in eine Universität eingebunden oder dieser angegliedert ist, werden
Philippe Perrenoud, Heinz Wyss
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Novak, Pavel (2018). Berufliche Mobilität von Lehrpersonen. Eine empirische Untersuchung zum Berufswechsel von Primarlehrpersonen zu Berufsfachschullehrpersonen für Allgemeinbildung an Schweizer Berufsfachschulen.

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019
Rezension
Daniela Freisler-Mühlemann
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Joseph Addison and General Education: Moral Didactics in Early Eighteenth-Century Britain

Estetika, 2009
Joseph Addison’s (1672–1719) essays in 'The Spectator' occupy contradictory positions in the history of aesthetics. While they are generally considered central to the institution of aesthetics as a scholarly discipline, their reception has throughout ...
Karl Axelsson
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Tales from three countries: reflections during COVID-19 for mathematical education in the future. [PDF]

Educ Stud Math, 2021
Krause CM, Di Martino P, Moschkovich JN.
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Kulturelle und musisch-ästhetische Bildung: Wie viel Zeit investieren Familien?

Journal of Family Research, 2018
Cultural education constitutes an important part of general knowledge/education and creates the foundation of cultural participation in society. Children and adolescents experience cultural education at school, but also at home and by visiting cultural ...
Iris Gönsch, Anja Liersch, Nora Merkel
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Lost in Translation? Bildung between Ideological Debate and Pragmatism: A Response to Julia Campos

L2 Journal, 2015
The term Bildung is notoriously difficult to translate. Though it is often translated as “education,” this does not entirely convey its meaning nor entirely explain its use in a myriad compounds such as Bildungssprache (language of/for education ...
Jörg Roche
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„Die zweitgrößte Beleidigung des Menschen sei die Sklaverei ...“. Daniel Kehlmanns neu erfundener Alexander von Humboldt

HiN - Alexander von Humboldt im Netz. Internationale Zeitschrift für Humboldt-Studien, 2012
Zusammenfassung Daniel Kehlmann gibt vor, mit seinem Roman Die Vermessung der Welt „verschwiegene oder übersehene Wahrheiten sichtbar“ zu machen. Dadurch, dass er die Leser bewusst im Zweifel lässt, was historisch belegt und was erfunden ist, entstehen ...
Frank Holl
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Forschendes Lernen am Oberstufen-Kolleg Bielefeld

WE_OS-Jahrbuch, 2019
Wissenschaftspropädeutik gilt neben einer vertieften Allgemeinbildung und Studierfähigkeit als wesentliches Element der Bildung in der Oberstufe. Forschendes Lernen könnte für Schüler*innen eine Möglichkeit darstellen, um im Unterricht eine „Bildung ...
Cornelia Stiller
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