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Alumnado con altas capacidades intelectuales, la respuesta institucional.
El objetivo de esta investigación es analizar y reflexionar sobre las medidas de atención a la diversidad tomadas con un grupo específico de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE).
Abraham Bernárdez gómez
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LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN ESPAÑA: ESTADO DE LA CUESTIÓN [PDF]
El conocimiento de la realidad de los alumnos y alumnas con altas capacidades intelectuales es necesario, más si cabe al encontrarnos con sistemas educativos que cuentan con principios guía de actuación fundamentales como educación inclusiva, atención a la diversidad, calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, integración e individualización ...
Antonio Cebrián Martínez
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Indicadores de riesgo emocional en adolescentes con altas capacidades intelectuales
En los últimos años, se ha constatado un incremento preocupante en los problemas emocionales que presentan muchos adolescentes. En un principio, este hecho se ha asociado a los efectos contingentes a la pandemia y la situación atípica que sufrieron más ...
Carmen Gómez Labrador
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La evaluación psicopedagógica del alumnado con altas capacidades intelectuales [PDF]
ESP
Moliner Garcia, Odet +3 more
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Buenas prácticas en competencias mediáticas y altas capacidades intelectuales [PDF]
Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
López-Romero, Laura +2 more
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Desarrollo Moral de los Adolescentes de Altas Capacidades Intelectuales.
El alto desarrollo moral que manifiestan los adolescentes con Altas Capacidades Intelectuales es una característica que se les atribuye al considerarse relacionada con su capacidad cognitiva y reflexiva. El objetivo de este estudio es explorar las diferencias significativas en el nivel de desarrollo moral del alumnado que presenta Altas Capacidades ...
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FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO Y ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES:
Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
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Prevalencia de la alta capacidad intelectual en los centros educativos españoles
La individualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje constituye un aspecto clave de una educación inclusiva de calidad. Dentro del logro de tal finalidad, se encuentra la respuesta educativa dada a los escolares con altas capacidades ...
Ramón García Perales, Alberto Rocha
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Identificación y acompañamiento educativo en niños con altas capacidades intelectuales
Desde un enfoque biopsicosocial, integral, multidimensional y dinámico de las altas capacidades intelectuales, el objetivo del estudio es comprender la situación educativa de los estudiantes con altas capacidades intelectuales de segundo grado de educación general básica del cantón Guano, parroquia la Matriz. Se aplicó varias pruebas para identificar a
Adriana Polo Ureña +2 more
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Esta investigación plantea demostrar cómo la formación específica que reciben los docentes, en este caso, sobre el alumnado con altas capacidades intelectuales, es capaz de modificar favorablemente, creencias y actitudes previas hacia estos alumnos ...
Carmen Gómez Labrador
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