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La atención a la diversidad del alumnado inmigrante [PDF]
, 2015 Fernández Escoriza, Antonio
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Pixel-Bit, 2013 En este artículo presentamos una investigación realizada con el objetivo de analizar los resultados de una intervención educativa donde el alumnado inmigrante utiliza vlogs para desarrollar un aprendizaje de segundas lenguas basado en el respeto al ...
Urtza Garay Ruiz +1 more
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Sensibilidad intercultural y satisfacción con la vida en alumnado autóctono e inmigrante
Educar, 2019 El objetivo de esta investigación ha sido explorar la relación entre diversas variables personales y escolares (empatía, autoconcepto y percepción de ayuda del profesor), la sensibilidad intercultural y la satisfacción con la vida en alumnado de tercer ...
Paula Micó-Cebrián +2 more
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Qualitative Research in Education, 2017 El objetivo de este estudio es analizar la integración del alumnado inmigrante que participa del Programa Integral de Deporte Escolar del Municipio de Segovia, España (PIDEMSG).
Bastian Carter-Thuillier +2 more
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Más allá de los límites escolares: aprendizajes lingüísticos del alumnado de origen inmigrante
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2022 Los actuales cambios en el terreno lingüístico debido a las migraciones internacionales se reflejan de forma especialmente clara en los centros educativos.
Charo Reyes
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El alumnado inmigrante y la mediación lingüística infantojuvenil
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2022 La mediación interlingüística infantojuvenil se refiere a la intervención comunicativa de individuos sin autoridad, como ejercicio normativo. Este estudio analiza las percepciones de los hijos de inmigrantes de primera generación sobre la mediación interlingüística, identificando dificultades y soluciones desde los contextos escolares y ...
Nadya El Jouhri +3 more
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Cuándo, por qué y para qué la eduación intercultural. Discursos y praxis de la educación intercultural [PDF]
, 2008 El artículo analiza, desde una perspectiva antropológica, la experiencia en la coordinación de un proyecto europeo sobre educación intercultural, titulado CLIEC (Cooperative Learning in European Contexts).
Agrela Romero, Belén +2 more
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Cuadernos de Trabajo Social, 2009 Este artículo trata de recoger las cuestiones más significativas y las principales conclusiones obtenidas en la investigación La Integración Social y Educativa del Alumnado de Origen Inmigrante en el Ámbito Escolar.
Alba GARCÍA VELASCO
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Qué escuela, para qué inmigrantes. Zonas de procedencia y tipos de escolarización: el caso de Canarias [PDF]
, 2008 La distribución de los inmigrantes en el sistema educativo muestra una realidad muy distinta en la geografía española. Las grandes características diferenciadoras serán las que dirijan el desarrollo de este trabajo, haciendo especial referencia en el ...
Zamora Fortuny, Begoña M.
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Apoyo socioemocional para alumnado inmigrante como factor de éxito escolar
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2022 Todo el alumnado se enfrenta a estresores que pueden influir negativamente en su rendimiento académico; sin embargo, los estudiantes inmigrantes se enfrentan a algunos propios, derivados de su estatus, que influyen negativamente en su rendimiento académico y en su salud mental. A pesar de ello, las escuelas cuentan con pocos medios para ayudarles
Valero-Errazu, Diana +2 more
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