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Revista Thema, 2019 A expansão do Ensino Superior brasileiro nos últimos anos e a adoção de políticas públicas, trouxeram à universidade um número expressivo de estudantes provenientes de escolas públicas e em condições socioeconômicas adversas.
Sandro César Silveira Jucá +3 more
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Percurso de estudantes cotistas: ingresso, permanência e oportunidades no ensino superior [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorOs objetivos foram: investigar o percurso universitário de alunos cotistas após o ingresso nos cursos de graduação presenciais da UFOP; comparar o perfil acadêmico dos estudantes cotistas e da ampla concorrência e investigar oportunidades aproveitadas no
Mariza Aparecida Costa Pena +2 more
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Ensaio, 2016 Neste texto, argumentamos que as avaliações das cotas universitárias precisam incorporar o conceito de reconhecimento social. Se as ações afirmativas que beneficiam alunos de escolas públicas e não brancos nas universidades públicas se tornaram um ...
Paulo S. C. Neves +2 more
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Tomo, 2021 O presente artigo analisa a aplicação da política de cotas no Ensino Médio Integrado no campus Campos Centro do Instituto Federal Fluminense. A partir da análise dos dados, traçou-se um perfil dos alunos ingressantes em 2016 a partir de suas notas de ...
Marcos Abraão Fernandes Ribeiro +2 more
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Concepções políticas de estudantes da educação superior
Contexto & Educação, 2023 A formação de consciência social, crítica e autônoma configura-se como uma das atribuições fundamentais da universidade em seu compromisso na construção de uma sociedade fundada na justiça social e na ciência.
Samara Martins da Silva +1 more
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JULGAMENTO DE JUSTIÇA DE COTAS NA UNIVERSIDADE E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO MORAL
Psicologia Escolar e Educacional, 2022 RESUMO: O objetivo do estudo é investigar a relação entre o julgamento da justiça de cotas e o nível de competência moral de estudantes e professores.
Kênia Eliber Vieira +2 more
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Alunos cotistas e atividades extracurriculares: análise do Censo da Educação Superior 2009
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2019 Avalia o grau de inclusão de alunos cotistas e não cotistas na vida acadêmica a partir da análise das atividades extracurriculares realizadas por 5.579.406 alunos incluídos no Censo da Educação Superior de 2009. A média de atividades extracurriculares realizada por alunos cotistas (X = 0,28) foi maior que a média dos alunos não cotistas (X = 0,17 ...
Rodrigo Travitzki, Rafael Raimundo
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 O presente trabalho tem como objetivo analisar a trajetória educacional e profissional dos egressos da categoria afrodescendente da Universidade Estadual de Montes Claros.
Mônica Nogueira Camargo +2 more
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ANÁLISE DA POLÍTICA DE COTAS NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorResumo Desde seu aparecimento, a política de reserva de vagas na educação superior tem suscitado críticas. Uma delas, conhecida como a hipótese da incompatibilidade, argumenta que os estudantes cotistas, possivelmente menos qualificados, enfrentam ...
Danilo Braun Santos +2 more
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Cotas e desempenho acadêmico na UFBA: um estudo a partir dos coeficientes de rendimento
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorResumo: Um debate recorrente em torno das cotas na universidade é a possibilidade do cotista obter rendimento satisfatório a despeito das diferenças no seu processo de formação anterior ao ingresso na Universidade.
Adriano de Lemos Alves Peixoto +3 more
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