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Innovación didáctica en ambientes virtuales de aprendizaje

open access: yesCadernos Latino-Americanos de Engenharia, Tecnologia e Ciências Aplicadas
El enfoque del estudio es un paradigma cuantitativo no experimental, por cuanto existe la búsqueda de datos numéricos específicos concretos sobre los indicadores de investigación, se apoya bajo el método de tipo descriptivo, está enmarcado en una Investigación de Campo, en este sentido, la población y muestra son los veinticinco (25) docentes que ...
Erick Francisco Buenaño Cornejo   +3 more
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Las Nuevas Tecnologías en el aprendizaje constructivo

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2004
El uso de ambientes virtuales de aprendizaje abre nuevas perspectivas educativas. Sin embargo, en muchas ocasiones carecen de una propuesta didáctica que propicie adecuadamente el aprendizaje constructivo. En este trabajo se analiza el papel de las NT en
Miguel Ángel Herrera Batista
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Nueva realidad educativa virtual, una visión desde la perspectiva de los docentes del nivel superior

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Derivado de la pandemia, las instituciones educativas del nivel superior debieron implementar un modelo educativo virtual encaminado al uso de las TIC, el cual permite el aprovechamiento de la enseñanza y el aprendizaje en diferentes escenarios.
Adriana Daniela Rodríguez Aguilar   +1 more
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LA GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: EL TUTOR ACADÉMICO [PDF]

open access: yes, 2011
La Universidad Nacional de Catamarca ha realizado un proceso paulatino de implementación de la modalidad de Educación a Distancia, posibilitando que profesionales de distintas partes del país continúen su formación.
Marina, Díaz   +3 more
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Rasgos didácticos en guías de enseñanza aprendizaje para promover la habilidad de la lectura crítica virtual

open access: yesAcademia y Virtualidad
Un tema de gran auge y discusión de los docentes ha sido la importancia de promover la didáctica utilizada en las ciencias sociales e historia, con contenidos propios, en los ambientes virtuales de aprendizaje, en los que han utilizado textos ...
Erika Murillo Franco
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Modelamiento pedagógico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)

open access: yesTecné Episteme y Didaxis: TED, 2018
Con el fin de contribuir a las discusiones que abordan los equipos pedagógicos al iniciar los procesos de virtualización y diseño de situaciones educativas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación, presentamos algunas conclusiones a las que hemos llegado en el grupo de investigaciónEpisteme, luego de dirigir cursos y tesis de ...
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Utilización de ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2018
El objetivo del artículo es exponer los resultados de un investigación llevada a cabo en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación de la provincia de Huíla (ISCED-Huíla), cuyo fin es utilizar los ambientes virtuales de aprendizaje como apoyo a la
Matias, Bernardo Filipe   +2 more
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Efectos de la electividad en los cursos de estudio del área sociohumanística, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales

open access: yesRevista Escuela de Administracion de Negocios, 2015
Rev.esc.adm.neg El presente artículo contiene los resultados de la investigación cuyo objetivo consistía en analizar los efectos de la electividad en los cursos de estudio del área socio-humanística, sobre la calidad del aprendizaje en entornos ...
Maria Carolina Moreno Salamanca   +2 more
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Propuesta pedagógica y didáctica para la enseñanza en ambientes virtuales en la educación superior que potencie la comunicación a través de procesos de interacción y mediación.

open access: yes, 2005
El resultado principal de este proyecto es un modelo de educación en ambientes virtuales, que se despliega en tres propuestas : la primera, es una propuesta pedagógica para la enseñanza en ambientes virtuales en educación superior, la segunda, concreta ...
Giraldo Ramírez, María Elena
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