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Filosofia da ciência, história da ciência e psicanálise: Analogias para o ensino de ciências

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 1997
São apresentadas várias analogias e metáforas, construídas a partir de resultados alcançados na Filosofia da Ciência, na História da Ciência e na Psicanálise, e utilizadas para interpretar o ensino e a aprendizagem das Ciências.
Alberto Villani +4 more
doaj

Estudios sobre Comprensión y Control de la comprensión en Resolución de Problemas académicos [PDF]

, 2016
This paper aims at summarizing in a cohesive way some research developed and focused on understanding word problems. Four empirical studies are described: The first study was devoted to the analysis of the initial steps in the transfer process, codifying
Gómez Ferragud, Carlos B. +2 more
core +1 more source

O SISTEMA IMUNOLÓGICO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONSTRUÇÃO DE UM JOGO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS

, 2022
Antunes AS +5 more
europepmc +1 more source

Analogias nos livros de ciências para as séries iniciais do ensino fundamental

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011
Analogias e metáforas são recursos de linguagem comuns no Ensino de Ciências.,e assuntos recorrentes em pesquisas de diversos autores, de diferentes nacionalidades.
Mariana de Carvalho Capistrano Cunha
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Experiencias de aula [PDF]