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Eros as the Meeting of Ecstasies in Christ: The Eucharistic Link between Divine and Human Love in Dionysius the Areopagite

open access: yesInternational Journal of Systematic Theology, Volume 28, Issue 4, Page 453-473, October 2026.
Abstract Dionysius's vision of eros as a meeting of reciprocal ecstasies – where lover and beloved each pass out of themselves and into the other – has often been read as unifying dimensions of love otherwise thought to stand in tension, such as giving and receiving.
Noah Karger
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Enseñanza universitaria de la química: analogías y estequiometría [PDF]

open access: yes, 2013
Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro. Profesorado en Química. Río Negro, Argentina.Fil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional del Comahue. Río Negro, Argentina.Fil: Lerzo, Gabriela. Universidad Nacional de Río Negro.
Raviolo, Andrés   +2 more
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El papel del razonamiento analógico en la construcción histórica de la noción de fuerza gravitatoria y del modelo del sistema solar (primera parte)

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2004
En este artículo, junto a otro que tenemos en preparación, se revisa la importancia del pensamiento analógico en la construcción histórica de la noción de fuerza gravitatoria y del modelo del Sistema Solar.
José María Oliva-Martínez
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Enseñanza interdisciplinar para la introducción de la evolución molecular mediante analogías

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Diferentes investigaciones en didáctica de las ciencias apoyan la necesidad de iniciar la enseñanza de la evolución biológica en Educación Primaria. Para ello, es necesario mejorar la formación docente en esta área de conocimiento, así como disponer de ...
Jesús Gómez Ochoa de Alda   +2 more
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Renaissance of the Trinitarian: Erwin Schadel's Integral Perspective

open access: yesModern Theology, Volume 42, Issue 4, Page 979-994, October 2026.
Abstract Erwin Schadel (1946–2016), a central yet little‐known figure of the so‐called Bamberg School, developed a distinctive triadic ontology that deserves attention within the contemporary renaissance of Trinitarian thought. Drawing on Augustinian and Comenian sources, Schadel articulates a relational grammar of being through the categories of in ...
Matteo Raffaelli
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El uso de analogías y modelos analógicos en La Enseñanza de la Química. [PDF]

open access: yes, 2011
Este trabajo aborda algunas de las características que tendría una pro-puesta basada en la investigación y desarrollo de analogías que promue-van y faciliten el aprendizaje de las ciencias, en general, y de la química, en ...
Torres Díaz, John Alejandro
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“The Same Bullets”: Circuits of Violence and Materialist Solidarity From Rio de Janeiro's Favelas to Occupied Palestine

open access: yesAntipode, Volume 58, Issue 4, July 2026.
ABSTRACT This paper develops the concept of materialist solidarity: political connection that emerges when peripheralized subjects discover shared position within traceable circuits of violence rather than through sympathetic identification or abstract ideology.
Fernando Brancoli
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Uso de las analogías como una estrategia para la enseñanza-aprendizaje de reacción química [PDF]

open access: yes, 2012
En este trabajo se implementaron las analogías como una estrategia para la enseñanza-aprendizaje del concepto de reacción química; desarrollada con estudiantes de grado 10 ° del Colegio de La Presentación de Neiva, Huila; con el propósito de establecer
Unas Herrera, Yuly Tatiana
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¿Son las analogías una herramienta eficaz para la enseñanza? Una revisión sistemática [PDF]

open access: yes, 2023
Introducción. En la enseñanza suele utilizarse como herramienta la comparación de dos situaciones que comparten una estructura relacional similar. Este recurso se denomina razonamiento analógico y ha sido ampliamente estudiado, aunque los conocimientos ...
Marcelo Salica   +9 more
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Relações entre a teoria da transposição didática e as analogias no Ensino de Ciências

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
A teoria da Transposição Didática (TD) trata da conversão de saberes para serem ensinados no contexto escolar. Na sala de aula, o professor frequentemente recorre às analogias para facilitar a aprendizagem desses saberes.
Hederson Aparecido de Almeida   +1 more
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