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Effects of problem characteristics, capturing problem structure and using analogies on high school students’ success on problem-solving

Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2015
This study analyses the influence of academic level, academic itinerary, word problem’s context and structure, capturing problem structure, and using analogies on problem-solving.
Pedro GARCÍA GALLEGO, Vicente SANJOSÉ LÓPEZ, Joan Josep SOLAZ-PORTOLÉS   +2 more
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‘In Contemplation only’: Revisiting the Debate between the Chalcedonians and Anti‐Chalcedonians on the Reality of the Natures of Christ

Modern Theology, Volume 39, Issue 3, Page 490-507, July 2023., 2023
Abstract Although a theological exchange of ideas between Eastern Orthodox and Oriental Orthodox Christians flourished at the end of the twentieth century, the ecumenical achievements of these discussions have been met with notable objections and critiques by theologians.
Sebastian Mateiescu
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ANALOGIAS EM LIVROS DIDÁTICOS DESTINADOS AO ENSINO SUPERIOR: QUÍMICA ORGÂNICA VERSUS FÍSICO-QUÍMICA

Investigações em Ensino de Ciências, 2016
Os livros didáticos de Química, via de regra, fazem uso de analogias por se tratar de uma disciplina que envolve inúmeros conceitos abstratos. No entanto, há pouca pesquisa envolvendo identificação e explicação sobre as analogias utilizadas em livros ...
Josué Martins Gonçalves, Murilo Sérgio da Silva Julião   +1 more
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Modelos, analogías y metáforas en la enseñanza de la química

Educación Química, 2018
Models, analogies and metaphors are strategies for constructing the knowledge because they construct, compare and evoke images. Models, analogies and metaphors are frequently used in chemistry teaching although of a non conscious or planned way.
Andrés Raviolo
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Uso de argumentación y analogías en los procesos de preparación para las Olimpiadas Internacionales de Biología y sus aportes a la promoción de competencias de pensamiento científico en estudiantes costarricenses

Uniciencia, 2020
La presente investigación tiene como propósito identificar las competencias de pensamiento científico, como la argumentación y el uso de analogías, fomentadas en el estudiantado costarricense participante en las Olimpiadas Internacionales de Biología. Es
Irama Cortés-Muñoz, Melvin Steve Porras-Araya, José Pereira-Chaves, Susana Jiménez-Sánchez   +3 more
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El principio de superposición de estados, a partir de los estados de polarización de una onda monocromática

Revista Científica, 2011
En este trabajo se presenta una reflexión alrededor del principio de superposición de estados, partiendo del análisis del concepto de estado dentro del contexto de la mecánica clásica y el contexto de la mecánica cuántica.
Diana Milena Mendoza Cely, Mauricio Rozo Clavijo   +1 more
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Qué conocimientos profesionales deberíamos tener los profesores de ciencias sobre el uso de analogías [PDF]

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2008
En este trabajo se efectúa un análisis sobre el conocimiento profesional deseable de los profesores de ciencias acerca de las analogías como recurso educativo.Con tal fin, se discuten algunos aspectos teóricos a tener en cuenta cuando se usan analogías ...
Oliva, J.Mª.
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Actividades para la enseñanza/aprendizaje de la química a través de analogías [PDF]

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2006
En este trabajo se justifica, en primer lugar, la importancia de la actividad del alumno en el uso de analogías como recurso de enseñanza en la clase de la Química. En segundo lugar, se discute la importancia de la labor del profesor en este contexto,
José María Oliva
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UM ESTUDO DAS ANALOGIAS SOBRE EQUILÍBRIO QUÍMICO NOS LIVROS APROVADOS PELO PNLEM 2007

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Este artigo descreve uma análise crítica das analogias apresenta das para o tópico de equilíbrio químico pelos livros de Química aprova dos pelo PNLEM 2007. Foram localizadas oito analogias, sendo uma delas repetida.
Wilmo Ernesto Francisco Junior, Aline Araújo Dias Barros, Viviane Martins Garcia, Ana Carolina Garcia de Oliveira   +3 more
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Palamism Does Not Disfigure the Gospel: A Reply to Thomas Weinandy

International Journal of Systematic Theology, EarlyView.
Abstract In a 2024 article in the IJST, Fr. Thomas Weinandy argues that the theological system of Gregory Palamas is in grave error, especially with respect to its commitment to an objective ontological distinction between God's essence and His energies. In his concluding paragraph Fr.
Travis Dumsday
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