Results 11 to 20 of about 6,634 (132)
Qué conocimientos profesionales deberíamos tener los profesores de ciencias sobre el uso de analogías [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2008 En este trabajo se efectúa un análisis sobre el conocimiento profesional deseable de los profesores de ciencias acerca de las analogías como recurso educativo.Con tal fin, se discuten algunos aspectos teóricos a tener en cuenta cuando se usan analogías ...
Oliva, J.Mª.
doaj +5 more sources
Contribution of microcosm experiments to conservation science. [PDF]
Conserv BiolAbstract Microcosms, or miniature experimental systems, have been used to develop models and theories in ecology. However, their contribution to conservation science is unclear. We explored the application, design, and impact of microcosms in conservation science from 469 systematically identified articles published from 1986 to 2023.
Stern ER +3 more
europepmc +2 more sources
Educación Química, 2023 En la enseñanza de la química, las relaciones cuantitativas generan problemas para la comprensión y resolución de cálculos estequiométricos, debido a la dificultad en la aplicación de conceptos de razón y proporción, especialmente, y también a ...
Juan Carlos Palencia Perez +1 more
doaj +1 more source
Análisis de la agencia epistémica de los estudiantes en un contexto argumentativo
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021 En el presente trabajo analizamos el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad por parte de los estudiantes al observar su actuación como agentes epistémicos en un contexto argumentativo de evaluación crítica de analogías.
Tatiana Costa Ramos +2 more
doaj +1 more source
Revista REAMEC, 2023 O presente trabalho propõe analisar as analogias utilizadas nos livros didáticos de Matemática do 9° ano relacionadas com o Ensino do Conceito de Função.
Lucas Cunha da Silva +1 more
doaj +1 more source
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018 Se presenta la valoración que 5 profesores y 218 estudiantes de 3º ESO hacen de las analogías incluidas en una propuesta de enseñanza para el estudio de los estados de agregación.
Josefa Rubio Cascales +2 more
doaj +1 more source
Modelización y Pensamiento Analógico en el Aprendizaje del Cambio Químico
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017 En este artículo se analiza el desempeño del alumnado de tercer curso de educación secundaria obligatoria, en el manejo y construcción de analogías planteadas ante prácticas científicas de modelización en torno al cambio químico.
José Mª Oliva +1 more
doaj +1 more source
, 2017 En este trabajo se hacen algunas consideraciones acerca de la analogía, como procesofundamental del conocimiento. Se muestra, a manera de ejemplos, analogías entresituaciones físicas y situaciones cotidianas.
José Orlando Organista +1 more
core +1 more source
Las analogías como modelos en la enseñanza de las ciencias [PDF]
, 2021 En este trabajo se defiende la perspectiva epistemológica según la cual hay un tipo de analogías científicas que constituye una parte “no eliminable” de las teorías científicas, identificable con sus modelos (de primer orden).
González Galli , Leonardo +1 more
core +1 more source
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2015 This study analyses the influence of academic level, academic itinerary, word problem’s context and structure, capturing problem structure, and using analogies on problem-solving.
Pedro GARCÍA GALLEGO +2 more
doaj +1 more source