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[Study of parental participation in curricular and extracurricular activities]. [PDF]
Renaud L, Mannoni C.
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Travail social hors murs en Suisse romande : complémentarité et collaborations entre animation socioculturelle et éducation de rue au sein de la même institution [PDF]
Le présent document s’intéresse aux questions entourant les spécificités de l’animation socioculturelle et de l’éducation sociale dans le champ de travail social de rue. Des ressemblances et des différences entre les deux professions ainsi que des complémentarités et collaborations seront décrites et exemplifiées.
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Utiliser l’éducation populaire pour une animation socioculturelle émancipatrice
Selon le Conseil de l’Europe, comme pour d’autres, l’animation socioculturelle mobilise des « collectifs en vue d’un changement social ». Cette déclaration de principe se heurte, sur le terrain, à des freins dont les causes peuvent être diverses. L’éducation populaire est une des racines historiques de l’animation socioculturelle.
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Actualité et enjeux des formations en Travail Social et Animation Socioculturelle : Mise en dialogue
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LGBTphobies systémiques en animation socioculturelle : repenser les pratiques pour une meilleure inclusion des jeunes concerné·e·x·s [PDF]
Malgré des avancées en matière de droits des personnes LGBTQIA+ ces dernières années en Suisse, de nombreuses tensions prennent encore place dans les espaces publics et politiques. Le milieu scolaire n’est pas épargné, car, selon les statistiques, les élèves LGBTQIA+ vivent davantage de violences et présentent une moins bonne santé mentale que leurs ...
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現代フランス社会教育の展開 : Animation socioculturelle概念の形成
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Quelles sont les différences et les points communs entre la Romandie et la Suisse alémanique ? Est-ce qu'il existe des différences entre un guide de projet en Suisse romande et en Suisse alémanique ? Faudrait-il traduire le Guide pratique N°1 ou plutôt l'adapter ?
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