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Violences et animation socioculturelle

Agora Débats/jeunesses, 2004
Nous souhaitons présenter une tentative de synthèse d’une grande variété de documents, des échanges avec des acteurs et des notes prises lors de colloques ou de journées d’étude. L’ensemble formant une masse disparate de propos, le besoin de balayer ce corpus, non exhaustif, et de commencer à construire un discours qui trie, juge et organise s’est fait
exaly   +3 more sources

Une approche par l'art dans la formation en animation socioculturelle

Vie Sociale, 2014
Cet article propose une réflexion philosophique et pratique sur la notion de « médiation culturelle ». Partant d’une conception issue de la philosophie pragmatiste et s’inspirant d’auteurs tels que Spinoza et Deleuze, l’auteur montre que la sphère de la création est issue d’une continuité de l’expérience humaine qui dépasse et transcende celle de l ...
exaly   +2 more sources

Animation socioculturelle à l’école : une chance et un équilibre à trouver

Intégrer l’animation socioculturelle au sein des écoles renforce les élèves, mais cela n’est pas sans risque : elle pourrait perdre son caractère informel et être assimilée à une obligation scolaire.
Bachofner, Yves, Oster, Alexandra
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Animation socioculturelle

L’animation socioculturelle puise ses origines dans l’éducation populaire. Or, de nombreuses injonctions politico-économiques bousculent aujourd’hui ce lien historique et conduisent à le réinterroger. Le monde de l’animation se structure autour d’une demande sociale qui impose une dynamique de professionnalisation et la création d’une filière ...
Bock, Cyrille, Lebon, Francis
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Pédagogies de la décision, décider avec les publics en animation socioculturelle

A la lecture de la littérature sur la participation des jeunes, apparaissent des approches très éloignées. Certaines sont centrées sur la possibilité, pour les jeunes, de choisir ; d'autres sont focalisées sur l'apprentissage, pour les jeunes citoyens, des protocoles de création des lois et du jeu parlementaire.
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Participation et évaluation émancipatrice en animation socioculturelle jeunesse. L’expérience d’une structure lausannoise

« Le quartier de Prélaz est en train de se révolter peu à peu. […] Ce centre [est] tout d’abord un endroit où on partage des choses entre amis, mais cela n’est plus le cas dès à présent, à force d’appeler les parents, de virer des gens et de vouloir faire la police plutôt que le rôle d’animateur. […] Ce partage dont il est question se brise peu à peu. »
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