Results 31 to 40 of about 30,605 (139)
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2021 This study was carried out in order to determine the effect of technology-supported education on developing special education students' reading comprehension skills. For this purpose, the reading comprehension level of 20 students with mild mental needs,
Nihat Kavan
semanticscholar +1 more source
3D Stratejisi Öğretiminin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021 Okudugunu anlama problemleri ogrencilerin tum akademik alanlardaki performanslarini ve egitim hayatlarini olumsuz olarak etkileyen bir durumdur. Bu arastirmanin amaci kendini duzenleme stratejileri gelisimi (KDSG) modeline gore yapilan Okuma oncesinde ...
Burcu Kiliç Tülü +2 more
semanticscholar +1 more source
Ana Dili Eğitimi DergisiAraştırmanın temel amacı, hızlı okuma eğitiminin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma hızlarına ve anlama düzeylerine etkisini incelemektir. Bu doğrultuda araştırma, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel model olarak desenlemiştir.
Zeynep Oktay Kırkkılıç, Celal Boyraz
semanticscholar +1 more source
Bir Okuduğunu Anlama Problemi Olarak Papağan Okurluk
Ana Dili Eğitimi DergisiAkıcı okuyan fakat okuduğunu yeterli düzeyde anlamayan öğrenciler papağan okurlardır. Bu çalışmada papağan okur olan öğrencilerin akıcı okurların içindeki oranlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Rüveyda Nur Garip, Özay Karadağ
semanticscholar +1 more source
Geribildirim ve öz-değerlendirmenin öğrencilerin okuduğunu anlama başarısına etkisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim DergisiOkuduğunu anlama, öğrencilerin akademik yaşamlarının yanı sıra kişisel yaşamlarındaki başarılarını da etkileyen temel becerilerden biridir. Bu becerinin bireyin erken dönemlerinden itibaren desteklenmesi gerektiği vurgulanmaktadır.
Özen Yıldırım +7 more
semanticscholar +1 more source
Ana Dili Eğitimi DergisiÖzel yetenekli çocuklar farklı düşünme becerilerine sahip olmaları, ileri düzeyde yaratıcı düşünme becerileri sergilemeleri ve bilişsel yetenekleri konusunda olağan gelişim gösteren çocuklardan farklılık gösterirler.
Murat Ökcü, Serap Emir
semanticscholar +1 more source
OKUDUĞUNU ANLAMA SORULARININ FARKLI TAKSONOMİLERE GÖRE İNCELENMESİ
Dil DergisiBu çalışmanın amacı ortaokul 6. sınıfta okutulan Türkçe ders kitabındaki metinlere yönelik hazırlanan okuduğunu anlama sorularını Alderson (2000), Day ve Park (2005), Barrett (Clymer, 1968) ve Yenilenmiş Bloom (Anderson & Krathwohl, 2001; Krathwohl, 2002)
Rümeysa Tiryaki, Suna Canlı Can
semanticscholar +1 more source
International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 4, Page 2336-2347, November 2025.ABSTRACT Individuals with autism spectrum disorder (ASD) often face challenges in pragmatic language use, particularly in foreign language learning contexts, yet the specific factors influencing pragmatic competence in these environments remain underexplored.
Gülşah Tıkız‐Ertürk +1 more
wiley +1 more source
Deutsche Grammatik als Unterrichtsfach und seine Gestaltung in der Praxis [PDF]
, 2012 An den Studiengängen der Abteilung für Germanistik und Deutsch als Fremdsprache unserer Universitäten nimmt das Fach „Deutsche Grammatik“ einen wichtigen Platz ein. Zu beobachten ist dabei, dass die Studierenden der grammatischen Strukturen des Deutschen
Gündoğdu, Mehmet
core
Turkey's Long Game in Syria: Moving beyond Ascendance
Middle East Policy, Volume 32, Issue 1, Page 22-37, Spring 2025.Abstract Bashar al‐Assad's shocking ouster in December 2024 has led to debate about whether Turkey is now ascendant in the region. This article examines the multifaceted trajectory of Turkey's involvement in the Syrian civil war and provides insights into the challenges ahead.
Şaban Kardaş
wiley +1 more source