Results 41 to 50 of about 1,209 (126)

MERYEM SÛRESİNDE YER ALAN KIRAATLERİN TEFSİRE KATKISI

Dicle İlahiyat Dergisi, 2022
Kıraat ilmi, Kur’ân kelimelerinin eda tarzlarıyla, bunların çeşitlerini incelemektedir. Kıraat farklılıkları; anlama etki edenler ve anlama herhangi bir etkisi olmayanlar şeklinde iki kısma ayrılmaktadır.
Rıfat Ablay
doaj  

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinde Bil-İste-Öğren (K-W-L) Tekniğinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
İlkokulda Türkçe derslerinde okuduğunu anlama etkinliklerine sık sık yer verilir. Bil-İste-Öğren (BİÖ) tekniği de anlamayı geliştiren tekniklerden biridir. Bu araştırma BİÖ tekniğinin ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki
Damla Çirak, Serdarhan Musa Taşkaya
doaj   +1 more source

Okuduğunu Anlama Testinin Geliştirilmesi

, 2017
The aim of this study is to develop a valid and reliable measurement tool to measure the status of middle school students’ reading comprehension. In the test development process, test items were established according to types of comprehension and questions in the context of theoretical framework. Expert opinions were taken before the test was finalized.
ÜLPER, Hakan, ÇETİNKAYA, Gökhan, BAYAT, Nihat   +2 more
openaire   +3 more sources

PSİKOLOJİ DÜNYASINDA YENİ BİR YAKLAŞIM: HERMENEUTİK

Felsefe Dünyası, 2015
Hans-Georg Gadamer, çağdaş hermeneutiğin en önemli temsilcilerindenbiridir. Gadamer, kendinden önce Heidegger’le birlikte başlayan,hermeneutiği ontolojik bir zemine yerleştirme çabalarını daha da derinleştirmiş,hermeneutiği evrenselleştirme yolunda ...
Arslan Emel Topakkaya Karakaya
doaj  

Neutrophil-to-lymphocyte Ratio and Platelet-to-lymphocyte Ratio in the Patients with Euthyroid Hashimoto's Thyroiditis. [PDF]

Medeni Med J, 2023
Resber HN, Takir M, Torun C.
europepmc   +1 more source

Anlamanın Tabiatı ve Kur’an’ı Anlama

Eskiyeni, 2013
Kur’an’ı anlamanın vahyin ilk dönemlerinden günümüze değin bir şekilde sorun teşkil ettiği pek bilinen bir husustur. Ancak bu sorunun ilk dönemden itibaren sürekli anlam değişikliğine uğradığı ve ilerleyen zamanlarda doğrudan sorunun kendisini anlamanın ...
Burhanettin Tatar
doaj  

İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerin Kelime Hazinesi, Metin Okuma Akıcılığı, Kelime Tanıma, Okuduğunu Anlama ve Dinlediğini Anlama Becerileri Arasındaki İlişkiler

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin kelime hazinesi, kelime tanıma, metin okuma akıcılığı, okuduğunu anlama ve dinlediğini anlama becerileri arasındaki ilişkileri incelemektir.
Kasım Yıldırım, Yaser Ceylan
doaj   +1 more source

Adaptation of the Chabot Emotional Differentiation Scale: Turkish version validity and reliability study. [PDF]

Curr Issues Personal Psychol, 2021
Güler ÇY.
europepmc   +1 more source

Dördüncü Sınıf Olağan Gelişim Gösteren ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Özel yetenekli çocuklar farklı düşünme becerilerine sahip olmaları, ileri düzeyde yaratıcı düşünme becerileri sergilemeleri ve bilişsel yetenekleri konusunda olağan gelişim gösteren çocuklardan farklılık gösterirler.
Serap Emir, Murat Ökcü
doaj   +1 more source

Birleştirilmiş Sınıflarda ve Müstakil Sınıflarda Öğrenim Gören 1. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisinin Değerlendirilmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018
Bu araştırmanın amacı, müstakil ve birleştirilmiş sınıflarda öğrenim gören ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama beceri düzeyleri arasında anlamlı bir fark olup olmadığını incelemek ve bunun yanı sıra bu sınıflarda görev yapmış ya da yapan ...
Mehmet ÇOŞKUN, Seher ÇETİNKAYA
doaj   +1 more source