Results 61 to 70 of about 14,332 (163)
Anlamanın Tabiatı ve Kur’an’ı Anlama
Eskiyeni, 2013 Kur’an’ı anlamanın vahyin ilk dönemlerinden günümüze değin bir şekilde sorun teşkil ettiği pek bilinen bir husustur. Ancak bu sorunun ilk dönemden itibaren sürekli anlam değişikliğine uğradığı ve ilerleyen zamanlarda doğrudan sorunun kendisini anlamanın ...
Burhanettin Tatar
doaj
Neutrophil-to-lymphocyte Ratio and Platelet-to-lymphocyte Ratio in the Patients with Euthyroid Hashimoto's Thyroiditis. [PDF]
Medeni Med J, 2023 Resber HN, Takir M, Torun C.
europepmc +1 more source
Ana Dili Eğitimi DergisiBu araştırmanın amacı ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin kelime hazinesi, kelime tanıma, metin okuma akıcılığı, okuduğunu anlama ve dinlediğini anlama becerileri arasındaki ilişkileri incelemektir.
Kasım Yıldırım, Yaser Ceylan
doaj +1 more source
Adaptation of the Chabot Emotional Differentiation Scale: Turkish version validity and reliability study. [PDF]
Curr Issues Personal Psychol, 2021 Güler ÇY.
europepmc +1 more source
, 2019 Bu araştırmanın temel amacı, başta Türkçe dersleri olmak üzere diğer derslerde de başarıyı doğrudan etkileyen bir unsur olan okuduğunu anlama becerisine okuduğunu anlama öz yeterlik algısı ve üstbilişsel okuduğunu anlama farkındalığının etkisini ...
Kılıç, Esra
core
Ana Dili Eğitimi DergisiÖzel yetenekli çocuklar farklı düşünme becerilerine sahip olmaları, ileri düzeyde yaratıcı düşünme becerileri sergilemeleri ve bilişsel yetenekleri konusunda olağan gelişim gösteren çocuklardan farklılık gösterirler.
Serap Emir, Murat Ökcü
doaj +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018 Bu araştırmanın amacı, müstakil ve birleştirilmiş sınıflarda öğrenim gören ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama beceri düzeyleri arasında anlamlı bir fark olup olmadığını incelemek ve bunun yanı sıra bu sınıflarda görev yapmış ya da yapan ...
Mehmet ÇOŞKUN, Seher ÇETİNKAYA
doaj +1 more source
Yoga and Multiple Sclerosis: Maintaining engagement in physical activity. [PDF]
PLoS One, 2023 Naisby J +5 more
europepmc +1 more source
Yan Metinsel Unsurların İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi [PDF]
Çalışmanın amacı, yan metinsel unsurların ilkokul ikinci ve üçüncü sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerisine etkisini incelemektir. Bu araştırma nicel araştırma desenlerinden yarı deneysel desenle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu
Öksüz, Halil İbrahim +4 more
core +1 more source
İLKÖGRETİM TÜRKÇE ÖGRETMENİ ADAYLARININ OKUDUGUNU ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNE ALAN ARAŞTIRMASI
, 2007 Bu arastırmada, Türkçe ögretmeni adayı 4. sınıf ögrencilerinin okudugunu anlama basarısı ve okuma stratejilerini kullanma düzeyi incelenmistir. Ögretmen adaylarının okuma stratejileri konusundaki bilissel farkındalık düzeyi, okuma süreçleri ve okudugunu ...
Halit KARATAY
core