Results 71 to 80 of about 8,895 (163)

Yabancı dil öğretiminde okuma-anlama becerisinin kazandırılması [PDF]

open access: yes, 1999
Tez (doktora) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Anabilim DalıKayıt no: 138143Hızla küreselleşen dünyada yabancı dile olan gereksinim de her geçen gün artmaktadır.
Kuzu, Türkan
core  

7. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Akran Zorbalığına Etkisi

open access: yesYaşadıkça Eğitim, 2018
Akran zorbalığı, dünyada ve ülkemizde gittikçe arttığı yapılan araştırmalar sonucunda ortaya konulan bir eğitim problemidir. 2015 PISA verilerine göre Türkiye’deki akran zorbalığının oranı  % 19’dur.
Yusuf Sülükçü, Hatice Altunkaya
doaj  

Bir Okuduğunu Anlama Problemi Olarak Papağan Okurluk

open access: yes
Akıcı okuyan fakat okuduğunu yeterli düzeyde anlamayan öğrenciler papağan okurlardır. Bu çalışmada papağan okur olan öğrencilerin akıcı okurların içindeki oranlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Rüveyda Nur Garip   +3 more
core   +1 more source

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Dinlediğini ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Dinleme becerisi daha anne karnındayken kazanılan bir beceri olmasına rağmen üzerinde en az çalışılan becerilerden biridir. Başta akademik beceriler olmak üzere dinleme becerisi pek çok becerinin edinilmesinde ilk kullanılan beceridir.
Mustafa Ceylan
doaj   +1 more source

KUR'ÂN'I ANLAMA OLGUSU

open access: yes, 2005
Kur’ân mucizedir. O’nun asıl amacı, insanlara dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamaktır. Bunun için onlara, nasıl yaşamaları gerektiğini izah etmektedir. O, hakkıyla tefekkür ve tezekkür edilirse O’nda hakkı batıldan ayıran açıklamalar, kalbi ıslah edecek ibretli kıssalar vardır. Ancak O’nda, her okuyucunun rahatlıkla anlayabileceği açık ve sarih (muhkem)
openaire   +1 more source

Kelime Duvarı Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerine uygulanan kelime duvarı yönteminin öğrencilerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisini incelemektir.
Yusuf Cerit, Mustafa Öztürk
doaj   +1 more source

Okuma Çemberlerinin Öğretmen Adaylarının Okuduğunu Anlama Düzeylerinin Gelişimine Etkisi

open access: yes, 2019
Bu araştırmada okuma çemberlerinin öğretmen adaylarının okuduğunu anlama düzeylerine etkisi araştırılmıştır. Araştırma bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinin sınıf eğitimi anabilim dalında öğrenim gören 3.
Ateş, Seyit   +3 more
core  

SARS-CoV-2: A Piece of Bad News. [PDF]

open access: yesMedeni Med J, 2020
Abdullah SF, Sharquie IK.
europepmc   +1 more source

Doğrudan Öğretim Modeli'nin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi

open access: yes, 2014
Bu araştırmanın amacı, Doğrudan Öğretim Modeli'nin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisini belirlemektir.
Kuşdemir, Yasemin, Güneş, Firdevs
core  

Sözeylem Anlama ve Üretim Becerisi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Dil sözel ve sözel olmayan öğeleriyle bireyin bilişsel, akademik ve sosyal-duygusal gelişiminde önemli etkiye sahip sosyal bir olgudur. Dolayısıyla hem tipik hem özel gereksinimli hem de özel yetenekli bireylerin sosyal ve duygusal gelişimlerine ilişkin ...
Erol Yıldız, Selda Özdemir
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy