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Resumo Cenários para investigação são ambientes de aprendizagem que permitem o desenvolvimento de práticas pedagógicas com abertura ao diálogo e que convidam os/as estudantes a se envolverem e a realizarem diferentes tipos de investigação nas aulas de ...
Dais Capucho Afini, G. G. D. Silva
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Competências Científicas, CTS e Formação Continuada de Professores da Educação Básica
A formação docente inicial nem sempre é suficiente para desenvolver as competências necessárias ao desempenho profissional porque este é construído ao longo da carreira docente.
Sonia Aparecida Cabral +2 more
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Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior +10 more
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Música nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas para os trabalhos em parceria na rede municipal de Florianópolis [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010Considerando a lei 11.769/2008, que estabeleceu a música como conteúdo obrigatório na educação ...
Azor, Gislene Natera
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O presente estudo tem como objetivo compreender oportunidades de aprendizagem profissional (OAP) acerca do raciocínio matemático (RM), vivenciadas por duas professoras que atuam anos iniciais do Ensino Fundamental, no contexto de um processo formativo. A
Rosemeire Fávaro Lisse Trevisolli +2 more
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A Matemática para os anos iniciais na BNCC e reflexões sobre a prática docente
O presente artigo aborda os principais aspectos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no que diz respeito à Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Eliane Maria Vani Ortega
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A Matemática, presente desde a infância, é introduzida nos anos iniciais com conceitos básicos essenciais para toda a trajetória escolar. Devido à sua natureza abstrata, o uso de representações torna-se fundamental para o acesso aos objetos matemáticos.
Diogo Meurer de Souza Castro +2 more
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Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite +10 more
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Artes de viver, artes de aprender: o ensino de história na trajetória de duas professoras de anos iniciais [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010Esta pesquisa trata acerca das memórias e dos saberes de duas professoras de anos iniciais da ...
Schatzmann, Marilane
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Este material é um Produto Educacional elaborado a partir da dissertação de Mestrado Profissional em Educação Física - ProEF, da Universidade Estadual Paulista - UNESP, intitulada "Educação Física Nos Anos Iniciais Na Rede Municipal De Educação De São ...
Garcia, Emanuela Maria Montoro Hernandes
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