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O ensino de Matemática e a constituição da docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Em Teia, 2018 Este artigo apresenta uma investigação sobre a docência em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os materiais analisados foram cartas escritas por professoras pedagogas que ensinam matemática na rede privada de Porto Alegre, as quais versam
Fernanda Wanderer +2 more
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Educação em Foco, 2023 Todos somos capazes de aprender. Mas como aprendemos? Cada um tem suas preferências e especificidades no momento de aprender. Esse jeito preferido para aprender denominamos Estilos de Aprendizagem.
Ana Letícia Marcolla Gambús +2 more
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Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental dos anos iniciais
Cadernos de Estágio, 2023 Este estudo descritivo foi desenvolvido por meio do estágio supervisionado no ensino fundamental dos anos iniciais, componente obrigatório do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal do Pará. Para isto, objetivou-se estimular a consciência fonológica em crianças que se encontravam no processo de alfabetização na escola municipal ...
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SABERES GEOGRÁFICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Tocantinense de Geografia, 2023 As reflexões propostas nesse estudo tiveram o intuito de analisar como professores experientes, professores iniciantes e licenciandos em Pedagogia compartilham seus saberes geográficos por meio do diálogo intergeracional no contexto de uma Rede de Aprendizagem e Desenvolvimento da Docência (ReAD).
Jéferson Muniz Alves Gracioli +1 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2022 Este artigo apresenta uma revisão de estudos empíricos que envolvem processos de ensino e aprendizagem cujo objetivo é contribuir com a área de Educação em Ciências interessada em compreender o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental ...
Arthur Philipe Cândido Magalhães +2 more
semanticscholar +1 more source
A Educação Estatística e Probabilística nos Anos Iniciais no Brasil
Revista Baiana de Educação Matemática, 2022 Os conteúdos de Probabilidade e Estatística, intitulados “Tratamento da Informação”, aparecem pela primeira vez no Brasil em 1997 com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Keli Cristina Conti +1 more
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Representação em Tabelas: Aprendizagem por Alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Revista Baiana de Educação Matemática, 2022 É fundamental formar cidadãos capazes de interpretar e sistematizar informações sobre todos os conhecimentos. Compreender representações em tabelas é um dos conhecimentos imprescindíveis para uma Educação Estatística de forma crítica.
Betânia Evangelista +2 more
semanticscholar +1 more source
Processos de significação pela leitura e escrita: jogo, matemática e linguagem
Boletim GEPEM, 2012 O texto diz respeito a uma pesquisa que buscou investigar como os conhecimentos matemáticos – ex- plorados em um contexto de leitura e produção escrita em situações de jogo, na perspectiva da resolução de problemas – são mobilizados e (re)significados ...
Cidinéia da Costa Luvison +1 more
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Práticas pedagógicas e curriculares de Geografia nos anos iniciais ensino do ensino fundamental no Brasil: alienação ou resistência? [PDF]
, 2016 O texto tem por objetivo compreender as permanências e mudanças e os múltiplos discursos presentes nos documentos curriculares de geografia para os anos iniciais de escolarização no Brasil, em quatro tempos e escalas de governo diferentes.
Straforini, Rafael
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BNCC E A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2021 O presente artigo aponta caminhos de como é possível trabalhar a construção do pensamento algébrico com as crianças do Ensino Fundamental, anos iniciais, proposto pela BNCC, no eixo temático Álgebra. Este estudo utilizou a análise documental e pesquisas
Emerson da Silva dos Santos +1 more
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