Results 51 to 60 of about 239,797 (202)

Ensinar ciências naturais nos anos iniciais da educação básica: um desafio parao pedagogo no Brasil [PDF]

open access: yes, 2013
O que se materializa neste artigo é o resultado de um movimento investigativo que buscou compreender o que os estudantes do Curso de Pedagogia de uma universidade pública no Brasil, apreenderam sobre o ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do ...
Araújonegrão, Roberta   +3 more
core   +2 more sources

A interdisciplinaridade enquanto ação subjetiva: a importância da ação docente no processo ensino/aprendizagem [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente texto vem apresentar uma reflexão acerca do papel desempenhado ...
Bueno, Cristiane Aparecida Ribeiro   +2 more
core  

Indicators of mathematics learning over the last decade (2015-2025): an analysis of the SAEB assessment for 5th grade students in municipal schools in the capitals of the Southern region of Brazil

open access: yesAmazônia
This article aims to analyze mathematics learning indicators among 5th-grade elementary students who participated in the SAEB assessment in public schools located in the capital cities of Brazil’s Southern region.
Anderson Minosso
doaj   +1 more source

Pensamento crítico nos anos iniciais do ensino fundamental

open access: yesDebates em Educação
O Pensamento Crítico (PC) coloca-se como parte essencial na construção de uma sociedade democrática pautada na responsabilidade cidadã. Diante disso, este trabalho possui como objetivo analisar a potencialidade de uma atividade, qual seja o Brasão de Armas Pessoal, no processo de mobilização de capacidades do PC em estudantes de uma turma do 5º ano do ...
Bruna Marques Duarte   +2 more
openaire   +1 more source

Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental

open access: yesRevista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2018
Este estudo transversal de base escolar teve como objetivo caracterizar as aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental das escolas públicas e privadas da cidade de Pelotas, RS. Foram analisadas a duração e a intensidade dos esforços físicos, contexto e ação do professor durante as aulas.
Pedro Curi Hallal   +5 more
openaire   +2 more sources

A usabilidade de ambiente virtual de aprendizagem para o letramento estatístico no ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2016
O presente artigo pretende avaliar alguns aspectos da usabilidade do Ambiente Virtual de Apoio ao Letramento Estatístico para a Educação Básica - AVALE-EB em relação à apresentação do ambiente vinculado às sequências de ensino para conteúdos estatísticos
Martins, Carmem de Almeida   +2 more
core  

O conceito de energia e suas manifestações: uma proposta de ensino investigativo para professores do ensino fundamental

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
O presente trabalho tem como objetivo analisar os resultados da aplicação de uma sequência de ensino investigativo sobre o conceito de energia, de forma interdisciplinar, junto aos professores do ensino fundamental.
Amsterdam de Jesus Souza Marques de Mendonça   +1 more
doaj   +1 more source

Modelo de atendimento à diversidade: sua operacionalização no apoio ao processo de inclusão escolar [PDF]

open access: yes, 2016
Esta comunicação apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa realizada no âmbito de um Curso de Doutorado em Estudos da Criança, especialidade em Educação Especial, da Universidade do Minho, em Braga/Portugal.
Correia, Luís Augusto Miranda   +2 more
core  

A importância de jogos na disciplina de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente artigo aborda a utilização dos jogos no ensino de Matemática ...
Fagundes, Elizabeth Macedo   +3 more
core  

Caracterizações do Pensamento Algébrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental: análise do Currículo da Cidade da Rede Municipal de São Paulo

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O presente texto tem por objetivo identificar e analisar as caracterizações do Pensamento Algébrico nos Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental prescritos no Currículo da Cidade da Rede Municipal de São Paulo,
Suzete de Souza Borelli   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy