Results 11 to 20 of about 924 (115)

Samverkan mellan kulturskola och grundskola ur klasslärarens perspektiv [PDF]

open access: yes, 2011
Detta examensarbete syftar till att belysa hur klasslärare uppfattar olika former av samverkan mellan kulturskolan och grundskolan. Huvudfrågorna är vad klasslärare anser om samverkan mellan grundskola och kulturskolan och hur de legitimerar grundskolans
Reuter, Alexandra
core  

”Jag hade tagit av mig kepsen om hon sagt till mig trevligt". Etnografisk studie av lärares samspel med elever som anses ha problemskapande beteende [PDF]

open access: yes, 2015
Syfte: Studiens syfte är att undersöka hur pedagoger beskriver samt samspelar med elever som anses ha ett problemskapande beteende i skolan. För att genomföra detta har jag använt mig av följande frågeställningar; • Hur samspelar pedagogerna med ...
Bergström, Kristin
core  

Fokus på framgång - en intervjustudie om pedagogers erfarenheter av framgångsrika metoder för att behålla före detta hemmasittare i särskolan och specialskolan [PDF]

open access: yes, 2014
Sammanfattning: Hemmasittare definieras av Gladh och Sjödin (2010) som elever som varit frånvarande från skolan under längre tid än tre veckor. Hemmasittare är en växande grupp av elever.
Stålborg, Maria, Wetterdal, Maria
core  

ÖLIV OCH FASTLANDSTRANSPORTER - En studie i skärgårdsbors relation till bilen och dess alternativ [PDF]

open access: yes, 2014
Transporter är en vital del av dagens samhälle. Förväntningarna på hög rörlighet är stor och vår ekonomi och våra sociala nätverk är uppbyggda därefter. Det medför dock även många problem. Dominansen av snabba, motoriserade fordon (främst bilar) skapar
Sallander, Maja
core  

”Vet ni, vi kan lämna den där saxen” : Ett lärarperspektiv på elevers övergångar mellan anpassad grundskola och anpassad gymnasieskola

open access: yes, 2022
Utgångspunkten för denna studie är lärares olika perspektiv och syn på elevers övergångar mellan anpassad grundskola och anpassad gymnasieskola. Den tidigare forskningen som vi har tagit del av synliggör komplexiteten när det kommer till att finna gemensamma rutiner och riktlinjer för hur övergångar ska ske inom skolformen.
Öman, Sanna, Westfal Bergqvist, Jill
openaire   +1 more source

Tidig läs- och skrivutveckling. En kvalitativ undersökning om hur lärare arbetar med elevers tidiga läs- och skrivutveckling. [PDF]

open access: yes, 2014
Sammanfattning Vår undersökning handlar om hur tre lärare arbetar med tidig läs- och skrivning. Vårt syfte var att ta reda på vilka arbetssätt de intervjuade lärarna använder sig av i sina läs- och skrivundervisningar.
faraj, benar, shukir, nzho
core  

Language abilities and their correlation to reading comprehension in 12 year old children with sensorineural mild to moderate hearing impairment - a comparison study [PDF]

open access: yes, 2015
The aim of this study was to examine language abilities and their correlation to reading comprehension in 12 year old children with mild to moderate sensorineural hearing impairment. Eight children with mild to moderate hearing impairment were tested in
Hedvall, Signe, Jarnskog, Vera
core  

Eget arbete - hur och varför det används i grundskolans senare år [PDF]

open access: yes, 2007
Syftet är att undersöka hur eget arbete används i grundskolans senare år. Huvudfrågan är vilka former av eget arbete som finns. Metoden som används för att undersöka detta består av halvstrukturerade intervjuer med samordnare för fyra arbetslag på en 6-9
Sävfors, Martin
core  

Läsning i särskolan. En fallstudie av tre grundsärskolor [PDF]

open access: yes, 2013
Syfte: Syftet med studien är att studera hur lärare inom grundsärskolan arbetar med metoder för läsning hos elever med utvecklingsstörning. Studien tar sin utgångspunkt i följande frågeställningar: • Vilka erfarenheter har lärarna om ...
Aztor, Pia
core  

Framsteg och stöd i matematik för elever i grundskola och anpassad grundskola

open access: yes, 2023
Sammanfattning Matematikundervisningen i den svenska skolkontexten möter utmaningar med låga matematikkunskaper bland elever, samtidigt som samhällets krav på matematisk kompetens ökar. För att möta dessa utmaningar behöver specialpedagoger och speciallärare i både grundskolan och anpassad grundskola utveckla sin undervisning för att stödja elevernas ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy