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EEG functional connectivity as a Riemannian mediator: An application to malnutrition and cognition. [PDF]

open access: yesHum Brain Mapp
This study introduces a novel mediation analysis approach using EEG cross‐spectra to investigate whether malnourishment affects children's cognitive performance. The results indicate that brain function across delta, theta, alpha, and beta band frequencies mediates the impact of malnourishment on cognitive performance in specific brain regions ...
Lopez Naranjo C   +16 more
europepmc   +2 more sources

Le modalità logico-argomentative nei testi scolastici di geometria della scuola elementare e media in lingua italiana

open access: yesDidattica della Matematica, 2021
In quest’articolo si intende portare l’attenzione sulle modalità logico-argomentative presenti nei testi scolastici di matematica, focalizzandosi sulla parte di geometria e, nello specifico, sul tema poligoni, considerando la ricorsività dell’argomento ...
Silvia Sbaragli   +2 more
doaj   +1 more source

Formazione e profilo dell’insegnante elementare come docente (quasi) generalista in Ticino: una storia lunga

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2022
L’articolo intende contribuire alla discussione sul senso di una formazione di docenti con profilo di generalista in un contesto istituzionale, quello dell’insegnamento elementare in Ticino, che permetterebbe anche altre strade quali la formazione di ...
Wolfgang Sahlfeld, Francesca Antonini
doaj   +1 more source

Invitation to trusteeship rather than treat? Higher Education, human rights and student litigation: A response to Fulford (2020)

open access: yesHigher Education Quarterly, Volume 75, Issue 1, Page 22-34, January 2021., 2021
Abstract This article argues that, as tutors, we are bound not only by the rules of contract law (i.e., to avoid breaching the terms of that which was agreed to), but also by our duty of care, and the principles of human rights law that protect the right to education.
Alice Diver
wiley   +1 more source

Editoriale

open access: yesDidattica della Matematica, 2021
Siamo giunti al decimo numero della rivista Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula: un risultato davvero importante per i membri del comitato redazionale e del comitato scientifico che con impegno, passione e dedizione portano ...
Silvia Sbaragli
doaj   +3 more sources

Dalla statistica alla creazione di pittogrammi: un esempio di itinerario didattico contestuale nella scuola dell'infanzia

open access: yesDidattica della Matematica, 2021
Questo itinerario didattico interdisciplinare (matematica ed educazione visiva) è stato realizzato in una scuola dell’infanzia del Canton Ticino seguendo un approccio contestuale.
Leyla Bernasconi   +2 more
doaj   +1 more source

Inventio, dispositio, elocutio: tre lenti per l’analisi di argomentazioni nei libri di testo di geometria

open access: yesDidattica della Matematica, 2021
A partire dal corpus del progetto Italmatica. Comprendere la matematica a scuola, fra lingua comune e linguaggio specialistico del Fondo nazionale svizzero, viene presentata un’analisi di esempi tratti dai libri di testo di geometria in lingua italiana ...
Michele Canducci   +2 more
doaj   +1 more source

Qualcosa è cambiato? Una riflessione sul sintomo nelle tre generazioni di terapia cognitivo comportamentale

open access: yesRicerca Psicoanalitica, 2020
Studi recenti hanno messo in luce le differenze tra le tre generazioni della terapia cognitivo comportamentale, a partire dalla terapia comportamentale, per giungere alla terapia cognitiva e ai principi di terza generazione (Hayes et al., 2013).
Francesca Cavallini, Valentina Tirelli
doaj   +1 more source

L’evoluzione degli atteggiamenti verso la matematica e il suo insegnamento degli insegnanti di scuola elementare in formazione iniziale

open access: yesDidattica della Matematica, 2020
Il percorso formativo come docenti di scuola elementare in didattica della matematica può essere fortemente influenzato da fattori di natura affettiva, che, a loro volta, risultano spesso legati ad esperienze scolastiche negative vissute con la ...
Monica Panero   +3 more
doaj   +1 more source

Editoriale

open access: yesDidattica della Matematica, 2022
«La teoria dell’argomentazione rifiuta le antitesi troppo nette: mostra che tra la verità assoluta e la non-verità c’è posto per le verità da sottoporsi a continua revisione mercè la tecnica dell’addurre ragioni pro e contro.
Silvia Sbaragli
doaj   +3 more sources

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