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Entre les années 2019 et 2022, un groupe mandaté par La Divisione della scuola du canton du Tessin a élaboré un document concernant l’évaluation des apprentissages par compétences.
Serena Ragazzi, Miriam Salvisberg
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Enrichir la didactique de l’apprentissage du philosopher par une approche interdisciplinaire
La didactique de l’apprentissage du philosopher est un nouveau champ de recherche, né dans la décennie 1990-2000, au confluent de la philosophie, de certains acquis des recherches en sciences de l’éducation (théories de l’apprentissage, approche par ...
Tozzi, Michel
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Contexte : L’activité de supervision est un mode privilégié pour développer des outils d’identification des besoins de formation et d’évaluation basés sur une approche situationnelle des compétences.
Salif Deme +7 more
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Approche par compétences en statistique dans l’enseignement supérieur
National audienceL’objectif de cette table ronde était de discuter de l'approche par compétence mise en place lors de la réforme du DUT Statistique et Informatique Décisionnel pour le Bachelor Universitaire Technologique (BUT) Science des données (SD ...
Gardan, Charlaine +5 more
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Développement d’un outil d’évaluation des compétences cliniques des étudiants en orthophonie
Contexte. En France, le Certificat de Compétences Cliniques clôture la formation en orthophonie. Pour l’obtention de ce certificat, les étudiants doivent démontrer l’acquisition de connaissances, d’aptitudes et d’attitudes conformes au niveau d’autonomie
Guillaume Duboisdindien +1 more
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Evaluer des compétences en formation : un défi
Faire cohabiter une évaluation fondée sur une approche par compétences et sur l’obligation d'attribuer une note ou une appréciation paraît pour le moins paradoxal.
Bünzli, Luc-Olivier
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Pour une approche transversale et globale des compétences dans les organisations par projets
Si le thème des compétences connaît un succès considérable tant dans la pratique managériale que sur un plan académique, il n'en soulève pas moins encore de nombreuses interrogations concernant, notamment, le niveau adéquat d'observation qu'il convient d'
Loufrani-Fedida, Sabrina, Angué, Katia
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I am currently doing the second year of my Masters degree in English and Education. I am also training to become a teacher by working as a part-time English teacher in the college Marcel Chêne in Pontcharra, for the year 2014-2015.
Baguet, Solène
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editorial reviewedCette foire aux questions reprend les interrogations formulées par des enseignants lors de conférences ou par des équipes en cours d’accompagnement.
Dupont, Chantal +2 more
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Evaluarea competențelor lingvistice prin TIC în studierea limbii franceze
The education systems around the world are currently engaged in a revolutionary experience: competence-based pedagogy (fr. Approche par compétences, eng. Skills based approach, ru. Компетентностный подход в образовании etc.).
Ana BULAT
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