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Revisão por pares: um estudo da gestão de avaliadores nas revistas científicas brasileiras
Os periódicos científicos são o principal meio formal de registro e disseminação das pesquisas científicas e a etapa mais polêmica do fluxo editorial é a revisão por pares. Esta pesquisa teve como objetivo descrever o processo da gestão de avaliadores na
Elisabete Werlang
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A capacitação profissional é uma realidade de expressiva facilidade para as pretensões das organizações de qualquer tipo ou natureza. A excelência na prestação de produtos e serviços como diferencial competitivo é um dos aspectos favorecidos pelo correto e oportuno preparo dos funcionários.
Figueiredo, Maria Júlia Freire +1 more
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[EM EDIÇÃO] O uso da simulação clínica no ensino técnico de enfermagem
Objetivo: discorrer sobre o uso da simulação clínica na formação do nível técnico em enfermagem por meio da identificação, síntese e análise do conhecimento científico produzido e da descrição de um caso de uso da implantação da simulação no nível ...
Alessandra Mazzo +7 more
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Desenvolvimento e aprendizagem.
Age irrelevant concepts for learning are discussed and some alternative dimensions are offered to Piaget's Cognitive Adaptation Model.
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Argumentação em sala de aula e sua relação com os domínios do conhecimento científico
Apresentamos neste artigo uma análise de como estudantes universitários articulam os domínios conceitual, epistêmico, social e material do conhecimento científico enquanto argumentam entre si durante a resolução de problemas.
Natan Trovó Lino +1 more
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Serviço Brasileiro de Resposta Técnica – SBRT
O artigo descreve um projeto financiado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia que se caracteriza em um site de atendimento a demandas tecnológicas para empresários de micro e pequenas empresas em todo território brasileiro.
Nelma Camelo Araujo +1 more
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Neste artigo, seguindo Vygotsky (1978) e os neo-vygotskianos (Cf. Bruner, 1985; Cole, 1985; Edwards & Mercer, 1987 entre outros), apresento o processo de ensino/aprendizagem em sala de aula como ato social construído pelo professor e aluno.Considerado o papel do professor e dos alunos intrisicamente relevante na construção do conhecimento comum ...
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