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Learning difficulties in reading: a case study in schools of Vila Verde (Portugal) [PDF]
O principal objetivo deste trabalho é identificar as principais características da leitura oral e da leitura silenciosa de alunos que terminam o Primeiro Ciclo do Ensino Básico, nas escolas oficiais do concelho de Vila Verde, distrito de Braga.
Cáceres Reche, Maria Pilar +2 more
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Contributo para uma reflexão sobre pós-verdade e ensino de história [PDF]
A partir da leitura inspiradora do texto de S. Wineburg, Why historically thinking is not about History (2016), procuramos refletir sobre o papel da aprendizagem e do ensino de história em tempos de fake news e em que a capacidade de análise crítica e ...
Freitas, Eliane, Magalhães, Olga
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Sensibilidade lingüística e aprendizagem inicial da leitura e da escrita
Até o presente momento as pesquisas sobre consciência metalingüística concentram-se na análise dos diversos subsistemas da língua - fonológico, sintático, semântico e, em alguns casos, pragmático - abstraindo o interlocutor, ou seja, de modo reducionista.
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Novos paradigmas na educacão online com a aprendizagem aberta [PDF]
This paper aims to discuss important concepts related to online education which bring a new educational paradigm: open learning through free learning materials and technologies.
Okada, Alexandra
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Caracterização de um programa de intervenção nas dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita [PDF]
A intervenção precoce nos alunos que apresentam dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura e da escrita apresenta-se como uma das variáveis preditoras do sucesso das intervenções educativas.
Azevedo, Helena Isabel Dias de Oliveira +4 more
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Interação e continuidade entre a aquisição da linguagem e a aprendizagem da leitura e da escrita [PDF]
Several studies agree that reading aloud for young children has a significant impact in raising children's levels of knowledge and vocabulary and, consequently, their oral linguistic competence (Mol, Bus and de Jong, 2009 for a meta-analysis), indicating
Jarque, Maria Josep, Teberosky, Ana
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Experiências de ensino e aprendizagem: Pibid e a escola [PDF]
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência das alunas do curso de
Bertolin, Alinne Fernanda +2 more
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Papel da consciência fonológica na aprendizagem da leitura
O presente relatório pretende espelhar o percurso realizado ao longo de três semestres, refletindo as experiências e aprendizagens adquiridas e desenvolvidas no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB. O mesmo encontra-se dividido em três partes: a primeira contempla as vivências passadas ao longo dos três estágios realizados ...
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A importância da leitura na aprendizagem da ELE
A leitura, sendo uma forma de expressão mais pausada e mais refletiva, é uma das competências que mais contribui para a consolidação de conhecimentos linguísticos na altura de aprender uma língua estrangeira – neste caso, o espanhol. Para os alunos que falam vários idiomas, a leitura, feita em voz alta, principalmente em contexto de sala de aula ...
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Ciência cognitiva da leitura e dificuldades de aprendizagem
A Ciência Cognitiva da leitura tem produzido relevantes evidências científicas para alfabetização com efetividade comprovada em políticas de leitura e práticas de ensino no Brasil e em outros países. Os achados científicos têm proporcionado suporte para formação profissional de agentes que atuam no âmbito da alfabetização, auxiliando-os no ...
Claydianne dos Santos Freitas +1 more
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