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Projeto EduPARK e Prática Pedagógica Supervisionada: Desafios para alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

open access: yesIndagatio Didactica, 2017
O artigo apoia-se num estudo desenvolvido no âmbito da Prática Pedagógica Supervisionada numa turma do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico em que se desenharam, planearam, implementaram e avaliaram tarefas tanto ao nível da sala de aula (indoor) como ...
Ana Rita Rodrigues   +3 more
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Análise de aplicativos para o estudo de Citologia em uma perspectiva interdisciplinar com Química no ensino médio

open access: yesRevista da SBEnBIO
Os aplicativos móveis podem contribuir com a aprendizagem em Biologia, por vezes oferecendo suporte às dificuldades dos estudantes. Este trabalho se concentra nas  dificuldades de aprendizagem de (1) relacionar conteúdos interdisciplinares de Biologia e
Fernanda Kainara Marcelino da Fonseca   +1 more
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Construção de Ambiente Virtual de Aprendizagem Móvel para Formação Inicial de Professores de Matemática [PDF]

open access: yes
Este artigo versa sobre a educação móvel, como auxílio na formação inicial dos professores fortalecendo os espaços informais de aprendizagem com a utilização de um ambiente virtual de aprendizagem móvel (AVAM), em um curso de licenciatura em Matemática ...
Silva, Alex Melo da   +1 more
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Concepções de aprendizagem de línguas e o Duolingo: uma análise crítica sobre sua proposta e experiências de aprendizes / Languages learning conceptions and Duolingo: a critical analysis on its proposals and learners experiences

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2018
RESUMO: O Duolingo é o aplicativo mais baixado no mundo por aprendizes que procuram uma ferramenta digital gratuita e com design atrativo para aprendizagem de línguas. O presente trabalho investiga a concepção de aprendizagem de usuários desse aplicativo
Gabriela Marques-Schäfer   +1 more
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Mobile Learning na Sala de Aula Presencial: Repositório Semântico de Objetos de Aprendizagem para Dispositivos Móveis [PDF]

open access: yes, 2009
Objetos de Aprendizagem (OA) são abordagens pedagógicas de grande valia no ensino, facilitando a aprendizagem de conteúdos de forma animada e interativa.
Medina, Roseclea Duarte   +3 more
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Desenvolvimento de uma biblioteca para sistemas de visão estereoscópia para robótica móvel [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica.A demanda por aplicações de robótica móvel vem crescendo consideravelmente nos últimos anos. Independente da natureza ou
Stivanello, Mauricio Edgar
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O que se aprende com a mobilidade de smartphones?

open access: yesÁgora, 2019
Smartphones abrangem várias funcionalidades – telefonia, e-mails, dispositivo de áudio e vídeo, interação por meio de aplicativos – que têm operado transformações nas formas como os sujeitos se movimentam, aprendem e habitam os centros urbanos.
Sandro Bortolazzo
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Aprendizagem móvel no ensino de ciências : o que pensam nossos alunos sobre essa nova modalidade de formação? [PDF]

open access: yes, 2017
O presente artigo buscou refletir sobre as concepções dos alunos sobre Aprendizagem Móvel em uma turma de licenciatura em Ciências Biológicas de uma instituição pública federal. Os sujeitos compre¬enderam quinze estudantes e foi realizada a partir de uma
de Melo Barros, Marcos Alexandre
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Aprendizagem móvel para professores de Ensino Médio

open access: yes, 2017
Produto educacional elaborado a partir da monografia intitulada Aspectos metodológicos da aprendizagem móvel da física em escolas públicas de ensino médio. O presente trabalho destina-se à Formação de professores. Com base na infraestrutura proporcionada
Nemer, Karla Leite Vilas Boas   +1 more
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Aprendizagem sem distância: tecnologia digital móvel no ensino de língua inglesa

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2015
RESUMO: Este trabalho visa fomentar uma discussão acerca do uso da tecnologia digital móvel enquanto componente de apoio ao processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa, sobretudo em ambiente extraclasse.
Carlos Fabiano de Souza
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