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Aprendizagem móvel: uma possibilidade no ensino dos números complexos

open access: yes, 2017
Este trabalho expõe os rumos de uma pesquisa que visa implementar um estudo didático da aprendizagem móvel (mobile learning) com o aplicativo GeoGebra no contexto dos números ...
Paulo, Rafael dos Reis
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O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário

open access: yesPandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2021
O presente estudo retrata uma experiência com uso do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário e discute o emprego do App como recurso complementar ...
Telma de Macedo Melo
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Uma análise de satisfação do uso de hipermídias em um aplicativo para dispositivo móvel de educação em saúde

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2023
O uso da tecnologia na área da saúde tem crescido cada vez mais. Os dispositivos móveis possibilitam que as pessoas aprendam em qualquer lugar e a qualquer tempo.
Dauster Souza Pereira   +7 more
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Projeto EduPARK e Prática Pedagógica Supervisionada: Desafios para alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico

open access: yesIndagatio Didactica, 2017
O artigo apoia-se num estudo desenvolvido no âmbito da Prática Pedagógica Supervisionada numa turma do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico em que se desenharam, planearam, implementaram e avaliaram tarefas tanto ao nível da sala de aula (indoor) como ...
Ana Rita Rodrigues   +3 more
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Aplicações de aprendizagem por reforço em controle de tráfego veicular urbano [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica.Essa dissertação investiga a aplicação de técnicas de aprendizagem por reforço, mais precisamente o uso do algoritmo Q ...
Serra, Maurício Rangel Guimarães
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Análise de aplicativos para o estudo de Citologia em uma perspectiva interdisciplinar com Química no ensino médio

open access: yesRevista da SBEnBIO
Os aplicativos móveis podem contribuir com a aprendizagem em Biologia, por vezes oferecendo suporte às dificuldades dos estudantes. Este trabalho se concentra nas  dificuldades de aprendizagem de (1) relacionar conteúdos interdisciplinares de Biologia e
Fernanda Kainara Marcelino da Fonseca   +1 more
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Concepções de aprendizagem de línguas e o Duolingo: uma análise crítica sobre sua proposta e experiências de aprendizes / Languages learning conceptions and Duolingo: a critical analysis on its proposals and learners experiences

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2018
RESUMO: O Duolingo é o aplicativo mais baixado no mundo por aprendizes que procuram uma ferramenta digital gratuita e com design atrativo para aprendizagem de línguas. O presente trabalho investiga a concepção de aprendizagem de usuários desse aplicativo
Gabriela Marques-Schäfer   +1 more
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Investigação e implementação de estratégias de notificação de invalidação para coerência de cache em ambientes de computação móvel sem fio [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Ciência da ComputaçãoA computação móvel está se tornando um ambiente de uso comum nos dias atuais.
Berkenbrock, Carla Diacui Medeiros
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APRENDIZAGEM MÓVEL NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: revisão sistemática de literatura

open access: yes, 2020
Este estudo busca analisar produções de cunho acadêmico, encontradas com o Google Scholar, que tratem sobre aprendizagem móvel no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Brasil nos últimos 10 anos (2009 – 2019).
Mesquita, Mizraim Nunes   +1 more
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O que se aprende com a mobilidade de smartphones?

open access: yesÁgora, 2019
Smartphones abrangem várias funcionalidades – telefonia, e-mails, dispositivo de áudio e vídeo, interação por meio de aplicativos – que têm operado transformações nas formas como os sujeitos se movimentam, aprendem e habitam os centros urbanos.
Sandro Bortolazzo
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