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Revista CEFAC, 2015 Resumo:OBJETIVO:avaliar e comparar o desempenho motor de crianças com e sem dificuldade de aprendizagem após intervenção com aulas de Educação Física direcionada.MÉTODOS:fizeram parte da pesquisa 22 crianças (13 com queixa e 9 sem queixa de dificuldade ...
Daniela Bento Soares +4 more
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Ação pianística e coodenação motora: processos de feedback e aplicação de métodos de análise
DAPesquisa, 2019 Esta investigação faz parte da pesquisa “Ação pianística e coordenação motora: relações interdisciplinares”. Discorre-se sobre como ocorre o fornecimento de feedback durante a aprendizagem de habilidades motora associando-se argumentos levantados com a ...
Maria Bernardete Castelan Póvoas +1 more
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Disgrafia motora: dificuldades de aprendizagem e educação psicomotora
Revista Internacional de Estudos Científicos, 2023 O presente trabalho compõe um estudo acerca das dificuldades de aprendizagens e da psicocinética, especificamente, da disgrafia motora. A disgrafia, uma dificuldade específica de aprendizagem que afeta a habilidade de escrever de forma legível e coerente, tem sido objeto de considerável interesse e estudo dentro dos campos da psicologia educacional ...
Sandra Casé Barbosa Lopes +1 more
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Aprendizagem motora em crianças com paralisia cerebral
Journal of Human Growth and Development, 2010 INTRODUÇÃO: a Paralisia Cerebral (PC) tem como característica causar alterações na postura e movimento que dificultam a realização de atividades funcionais. Diante das dificuldades motoras, a reabilitação torna-se essencial e tem como uma opção basear-se na aprendizagem motora.
Carlos Bandeira de Mello Monteiro +4 more
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Fisioterapia em MovimentoINTRODUÇÃO: A atividade física é importante para a manutenção da autonomia funcional do homem e crucial em idosos. Todavia, alguns fatores, como a dor, limitam a participação deles em programas de atividade física.
Karla Virgínia Bezerra de Castro +5 more
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DAPesquisa, 2018 Vinculado à pesquisa Ação Pianística e Coordenação Motora: Relações Interdisciplinares, este estudo visa problematizar e confrontar questões da didática e prática pianística com argumentos advindos de uma revisão bibliográfica interdisciplinar, mais ...
Maria Bernardete Castelan Póvoas +1 more
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Aprendizagem e transferência de habilidades motoras no ensino de piano funcional em grupo
Orfeu, 2018 Este trabalho visa comunicar a pesquisa em andamento no campo do ensino de piano, apontando os fatores que favorecem a aprendizagem e a transferência de habilidades motoras, especialmente em contexto de ensino coletivo, com o objetivo de potencializar o ...
Mirna Azevedo Costa
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DAPesquisa, 2019 A pesquisa “Ação pianística e coordenação motora: relações interdisciplinares1” tem como objetivo levantar informações que auxiliem na conscientização do movimento e no aperfeiçoamento da execução pianística.
Arele Almeida Vachtchuk +1 more
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Descrição atualizada da paralisia cerebral
Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan +5 more
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Ginástica rítmica: estudo do processo de ensino-aprendizagem-treinamento com suporte na teoria ecológica [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.Este estudo teve como objetivo geral analisar a estruturação do processo de ensino-aprendizagem-treinamento da categoria ...
Botti, Marise
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